群体规范在大学生思想政治教育中的运用研究

发布时间：2020-11-11 15:50

　　 大学生思想政治教育是高校思想政治教育的重要组成部分。围绕如何加强大学生思想政治素质这一重要课题，思想政治教育工作者进行了许多有益探索，其中不乏有跨学科、跨专业的努力和尝试。把社会学、社会心理学、管理学中大量出现的群体规范及其相关概念引入大学生思想政治教育，具有重要的理论及现实意义。但目前关于这一方面的研究还不够深入，尤其是对于群体规范的理解尚未有统一的认识，这就需要我们不断努力争取在理论上有所创新。 文章从对群体概念的分析入手，结合大学生群体的形成、类型对大学生群体规范的含义做出说明。进而从现代思想政治教育学的学科发展、方法论内容以及思想政治教育的针对性、有效性等五个方面阐述了群体规范在大学生思想政治教育中的运用价值。 在具体运用方面，首先提出并分析了引导大学生群体形成良好群体规范的具体方法，如舆论导向、校园文化熏陶、群体领袖人物榜样示范等；其次论述了如何运用群体压力对大学生进行思想政治教育，如利用群体压力为大学生个体道德判断和选择提供外部推动力、促使大学生将思想政治教育内容外化为自己的行为等。最后对大学生从众行为的影响进行分析，并指出如何运用群体规范的相关知识对大学生的从众行为进行正确引导。
【学位单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2007
【中图分类】：G641
【文章目录】：
内容摘要
Abstract
导论
    （一） 选题的意义
    （二） 本选题国内外研究现状
    （三） 研究思路与方法
一、大学生思想政治教育中的群体和群体规范
    （一） 群体和群体规范的概念
    （二） 大学生群体规范的含义
二、群体规范在大学生思想政治教育中的运用价值
    （一） 提高思想政治教育的针对性
    （二） 增强思想政治教育的有效性
    （三） 拓展思想政治教育的方法和途径
    （四） 推动思想政治教育模式的创新
    （五） 促进现代思想政治教育学的发展
三、群体规范在大学生思想政治教育中的具体运用
    （一） 引导大学生群体形成良好的群体规范
    （二） 合理利用群体规范的压力，增强思想政治教育的有效性
    （三） 运用群体规范的相关知识对大学生从众行为进行引导
参考文献
后记

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本文编号：2879403