高校学术团队管理研究
发布时间:2020-11-20 04:47
知识经济时代的来临,高等学校中学术环境发生了巨大的变化。交叉学科、横断学科及综合课题不断出现,以个人为基础的活动转变成以集体活动为基础,这些变化是学术团队得以出现的前提。学术团队在高校科学研究中发挥着愈来愈大的作用:高等学校是科技进步的主要力量,而学术团队就是高校科研的生力军。必须运用新的方法和模式管理学术团队,以培养灵活性、互补性良好的正规学术团队,也只有这样才能有利于科学的新发现和进步。 本文主要采用了文献综述法,数据分析法和调查法。文章分为五部分:第一、二章是团队管理理论的介绍,通过对组织和团队理论的引入,阐述了学术团队管理思想的发展脉络,并将企业团队管理思想引入了学术团队的管理,以使学术团队管理更加科学合理;第三章是本文的核心,在理论研究的基础上,深入分析了学术团队管理的三个方面内容,即学术团队的绩效管理,人事管理和知识管理,并进行了实证考查,为策略选择提供了实践基础。同时,通过实证分析,也可以对学术团队在高校中的学术地位有更深更全面的认识;第四章指出了学术团队在运行中存在的诸如成员的协作、沟通、共享等问题,这些问题影响了学术团队的运作效率,要解决这些问题,需要学术团队对自身有科学、合理的设计,即学术团队管理的策略选择。
【学位单位】:大连理工大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2006
【中图分类】:G644
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 导论
1.1 研究背景及意义
1.2 研究现状
1.2.1 文献综述
1.2.2 国内研究中存在的问题
1.3 研究内容
2 学术团队的理论分析
2.1 团队与学术团队
2.1.1 学术团队的理论沿革
2.1.2 学术团队内涵
2.1.3 高校组建学术团队的必然性
2.2 学术团队要素分析
2.2.1 学术团队的人员
2.2.2 学术团队的目标
2.2.3 学术团队的人际环境
2.3 学术团队的结构分析
2.3.1 传统的组织结构形式
2.3.2 学术团队的结构
3 学术团队的管理活动
3.1 学术团队管理概述
3.1.1 学术团队管理的必要性
3.1.2 学术团队管理的目的
3.1.3 学术团队管理的阶段
3.2 学术团队管理的主要内容
3.2.1 学术团队的绩效管理
3.2.2 学术团队的人力管理
3.2.3 学术团队的知识管理
3.3 关于大连理工大学学术团队管理的考察
4 学术团队管理的策略选择
4.1 加强学术团队绩效管理流程建设
4.2 加强学术团队领导者自身素质建设
4.2.1 学术团队领导者要将个人决策转为集体决策
4.2.2 学术团队领导者要提高自我管理的能力
4.3 创造合理的激励机制
4.3.1 激励理论的介绍
4.3.2 学术团队激励措施和注意问题
4.4 创建学习型团队
4.4.1 创造学习的文化气氛,加强团队学习
4.4.2 构筑知识管理平台,实现知识共享
5 结束语
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢
大连理工大学学位论文版权使用授权书
【引证文献】
本文编号:2890974
【学位单位】:大连理工大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2006
【中图分类】:G644
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 导论
1.1 研究背景及意义
1.2 研究现状
1.2.1 文献综述
1.2.2 国内研究中存在的问题
1.3 研究内容
2 学术团队的理论分析
2.1 团队与学术团队
2.1.1 学术团队的理论沿革
2.1.2 学术团队内涵
2.1.3 高校组建学术团队的必然性
2.2 学术团队要素分析
2.2.1 学术团队的人员
2.2.2 学术团队的目标
2.2.3 学术团队的人际环境
2.3 学术团队的结构分析
2.3.1 传统的组织结构形式
2.3.2 学术团队的结构
3 学术团队的管理活动
3.1 学术团队管理概述
3.1.1 学术团队管理的必要性
3.1.2 学术团队管理的目的
3.1.3 学术团队管理的阶段
3.2 学术团队管理的主要内容
3.2.1 学术团队的绩效管理
3.2.2 学术团队的人力管理
3.2.3 学术团队的知识管理
3.3 关于大连理工大学学术团队管理的考察
4 学术团队管理的策略选择
4.1 加强学术团队绩效管理流程建设
4.2 加强学术团队领导者自身素质建设
4.2.1 学术团队领导者要将个人决策转为集体决策
4.2.2 学术团队领导者要提高自我管理的能力
4.3 创造合理的激励机制
4.3.1 激励理论的介绍
4.3.2 学术团队激励措施和注意问题
4.4 创建学习型团队
4.4.1 创造学习的文化气氛,加强团队学习
4.4.2 构筑知识管理平台,实现知识共享
5 结束语
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢
大连理工大学学位论文版权使用授权书
【引证文献】
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本文编号:2890974
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