我国大学生激励机制优化的研究

发布时间：2020-12-06 05:44

　　自改革开放以来,我国高等教育由精英教育已经过渡为大众教育,各高校大规模扩招的同时,国内高校生源竞争愈来愈激烈。高等教育的任务是为现代化建设输送人才,尤其是输送国家经济建设需要的高级人才,这样,作为高校“产品”——大学毕业生,他们的质量问题就显得至关重要。那么,如何在教育投资相对不足的条件下,一方面扩招,另一方面又要保证毕业生的质量,出路只有一条——实施高等教育激励战略,特别是对学生的激励,优化学生激励机制,一方面能充分调动学生们的积极性,发挥他们的创造性;另一方面能提高高校学生管理的效益,更好发挥“以学生为本”的精神。 本文首先采用文献法对中西方的激励理论进行分析和整合,并将这些理论与高校的学生激励联系起来,然后对武汉理工大学自动化学院的辅导员和学生进行了访谈,结合访谈对我国高校学生激励机制的现状进行了分析,提出需要分析和解决的问题。访谈中我了解到,我国普通高校主要采取以建立在综合测评基础上的学生评优方法来激励学生,但由于评比过程的规范化、科学化显得不够,影响了激励的效果。当然还有学生激励机制不完善,没有充分地将消极因素转化为积极因素,很好地应用惩罚激励机制,学生激励机制中确立的... 

【文章来源】：武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
第1章 前言
    1.1 研究意义
    1.2 文献综述
    1.3 相关概念的界定
        1.3.1 激励与激励机制
        1.3.2 大学生激励机制的内涵
    1.4 研究内容、方法
第2章 大学生激励机制的理论基础
    2.1 大学生激励机制的西方理论基础
        2.1.1 内容型激励理论
        2.1.2 过程型激励理论
        2.1.3 综合型激励理论
    2.2 国内大学生激励的理论基础
        2.2.1 我国对激励理论的研究
        2.2.2 我国对教育激励理论的研究
第3章 我国大学生激励机制的现状分析
    3.1 我国大学生心理发展的特点
    3.2 大学生激励机制的主要内容
        3.2.1 大学生奖励激励机制
        3.2.2 大学生的惩处激励机制
        3.2.3 我国大学生激励机制中存在的主要问题
        3.2.4 大学生需要层次结构及相关激励因素分析
第4章 大学生激励机制优化的对策
    4.1 内部激励机制的优化对策
        4.1.1 构建和优化目标激励机制
        4.1.2 改革激励机制，建立新的激励机制
        4.1.3 针对大学生的多种需要，采取不同激励方法优化学生激励机制
    4.2 外部激励机制的优化对策
参考文献
致谢



本文编号：2900836