改革开放以来高校校园文化建设基本经验研究

发布时间：2020-12-13 10:45

　　江泽民同志在党的十六大报告中指出，“全面建设小康社会，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明”。有中国特色社会主义文化代表着先进文化的发展方向，是影响青少年成长最基本的社会因素。社会主义高等学校的校园文化是有中国特色社会主义文化的重要组成部分，具有丰富的内涵，是高校德育的重要载体。因此，研究高校校园文化建设及其基本经验，探索其历史发展，对于全面贯彻党的教育方针，创新教育观念，改革和优化高校德育，培养高素质人才，推动和促进社会进步，具有十分重要的意义。 本文立足于校园文化的丰富内涵，围绕高校校园文化建设和高校德育之间的关系这一问题，系统分析校园精神、校园文化环境和校园文化活动等校园文化基本要素的德育功能；在全面回顾改革开放以来高校校园文化建设发展历程的基础上，总结其基本经验；以“三个代表”重要思想为指导，对新世纪高校校园文化的发展特点进行了前瞻性思考。主要观点是：校园文化建设是高校德育的重要载体；改革开放以来校园文化建设的历史轨迹是在曲折中发展，在发展中创新；校园文化建设的基本经验是“四坚持一加强”：坚持正确的指导思想，弘扬社会主义、爱国主义和集体主义主旋律；坚持以校园文化为载... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：41 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
英文摘要
导论
    （一） 问题的提出及其意义
    （二） 几个基本概念的阐释
    （三） 本课题研究的基本方法与思路
一、 校园文化是高校德育的重要载体
    （一） 校园精神是无形的德育资源
    （二） 校园文化环境是无形的德育课堂
    （三） 校园文化活动是隐形的德育课程
二、 改革开放以来高校校园文化建设的发展历程
    （一） 初期发展阶段（1978年—1988年）
    （二） 调整发展阶段（1989年—1992年）
    （三） 健康发展阶段（1993年以来）
三、 改革开放以来高校校园文化建设的基本经验
    （一） 坚持正确的指导思想，弘扬社会主义、爱国主义和集体主义主旋律
    （二） 坚持以校园文化为载体，加强和改进高校德育
    （三） 坚持立足学校实际，建设富有个性的校园文化
    （四） 坚持校园文化的综合治理，不断优化育人环境
    （五） 加强党对校园文化建设的领导，形成齐抓共建的格局
结语： 新世纪高校校园文化建设要有新发展
    （一） 培育具有时代特征的校园精神
    （二） 创造富有学校特色的校园文化环境
    （三） 开展丰富多彩的校园文化活动
注释
主要参考文献
后记



本文编号：2914422