高等教育现代化背景下研究生核心素养培育研究

发布时间：2020-12-18 23:38

　　当前我国正处于全面建设小康社会的决胜阶段,基本实现高等教育现代化是全面建设小康社会的重要内容。现代化的高等教育对提高我国综合国力,实现中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。研究生教育是我国高等教育的最高层次,承担着为国民经济发展培养高层次人才的历史重任。在这个大背景下,对研究生核心素养培育进行研究,不仅仅是对素质教育的贯彻和传承,也是提高研究生培养质量,建设双一流大学的迫切需要。从高等教育现代化大背景下研究生核心素养培育的内涵入手,阐述了研究生核心素养的基本特征,对当前研究生核心素养培育过程当中存在的一些问题进行了总结,在此基础之上就如何培育研究生核心素养提出了几点建议。 

【文章来源】：吉林化工学院学报. 2020年10期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、高等教育现代化背景下研究生核心素养的内涵
二、高等教育现代化背景下研究生核心素养的基本特征
    （一）普适性和针对性
    （二）广泛性和融合性
    （三）差异性和发展性
三、高等教育现代化背景下研究生核心素养存在的问题
    （一）明辨是非能力较弱，学习自主性较差
    （二）创新培养相对欠缺，实践动手能力不强
    （三）研究生核心素养培育目标模糊，层次性不强
四、高等教育现代化背景下研究生核心素养培育的建议
    （一）进一步推进招生制度改革
    （二）建立完善的研究生核心素养培育课程体系
    （三）充分发挥导师在研究生核心素养培育当中的作用
    （四）积极引导研究生投身科研活动当中
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校思政课考核评价体系改革创新刍议[J]. 刘巧莉.  吉林化工学院学报. 2020(04)
[2]核心素养视角下生涯发展教育的本土化路径研究[J]. 刘义.  四川轻化工大学学报(社会科学版). 2020(01)
[3]地方高校发展规划编制方法与思路的探索研究[J]. 陶忠良.  吉林化工学院学报. 2020(02)
[4]针对完全学分制条件下高等院校教学管理工作改革的研究[J]. 冯汐.  中国成人教育. 2017(07)
[5]高职院校完全学分制改革实施路径探索[J]. 戴浩,林芝芝.  西部素质教育. 2017(08)
[6]构建以本科毕业设计为引导的学分制教学之思考[J]. 邹军涛,马蔚蔚,张忠明,梁淑华.  教育教学论坛. 2017(11)
[7]论完善学分制引领的通识课程改革[J]. 张丽.  西南交通大学学报(社会科学版). 2017(02)
[8]教育“核心素养”理念下的高校体育课程改革探讨——以重庆科技学院体育健康课教学改革为例[J]. 张莹.  西南师范大学学报(自然科学版). 2016(10)
[9]21世纪核心素养的框架及要素研究[J]. 师曼,刘晟,刘霞,周平艳,陈有义,刘坚,魏锐.  华东师范大学学报(教育科学版). 2016(03)

博士论文
[1]核心素养视域下国际大规模科学学业评估框架与试题研究[D]. 王俊民.西南大学 2018



本文编号：2924810