民俗学视野透视下的高校校园文化

发布时间：2020-12-29 18:47

　　高校校园文化作为民俗学的研究对象之一，以其丰富的内容、活泼多样的形式在校园生活中占有重要地位。其中主要包括校园歌曲、民谣、故事、传说、笑话、对联、打油诗、顺口溜、校园流行语等。大学生们借此表露自己的生活趣味与文化理想，因而这些校园文化在某种程度上真实而客观地反映了当代大学生的世界观、人生观、价值观、思想倾向、思维方式等。青年是祖国的未来，大学生更是未来的中坚力量，以民俗学视角研究这些校园文化，不仅有利于推动民俗研究从注重历史转向关注现实人生，体现其现代性，而且还有助于我们了解大学生丰富的内心世界，从而理解他们的行为并予以正确的引导，这无论是对于学生的健康成长还是对于社会的和谐稳定都具有非常重要的意义。 

【文章来源】：兰州大学甘肃省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、历代民俗学者关于民俗之"民"与民俗之"俗"的界定
    （一） 民俗之"民"的界定
        1、英美学者眼中的"民"
        2、中国学者眼中的民俗之"民"
    （二） 民俗之"俗"的界定
        1、英美学者眼中的民俗之"俗"
        2、中国学者眼中的民俗之"俗"
二、校园文化的界定与阐释
    （一） 校园文化的概念
    （二） 校园文化的形成及特征
三、校园文化的分类及艺术特色
    1、校园歌曲
    2、校园民谣
    3、传说
    4、故事
    5、笑话
    6、书写文化
    7、流行语
四、校园文化的功能
    第一, 认知功能
    第二, 导向功能
    第三, 凝聚激励功能
    第四, 规范约束、调适功能
    第五, 审美功能
五、在新的时代应加强对校园文化的积极引导
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]校园文化与高校德育[J]. 谭向阳.  船山学刊. 2006(03)
[2]浅议校园文化建设的意义[J]. 陶磊,聂自俊.  科技信息(学术研究). 2006(07)
[3]校园精神与大学生健康人格的塑造[J]. 夏志勇.  临沧教育学院学报. 2005(04)
[4]试论高校校园文化建设[J]. 向文良.  成都中医药大学学报(教育科学版). 2001(02)



本文编号：2946118