基于OBE理念的《园林苗圃学》课程教学改革

发布时间：2021-01-02 16:33

　　《园林苗圃学》是论述园林苗木生产繁殖技术与理论以及经营管理的一门应用科学,是园林专业的重要专业基础课,具有理论性、应用性和实践性强的特点。针对传统《园林苗圃学》课程教学中存在的问题,基于OBE理念的教学模式,提出了针对性的改革措施,包括反向设计的教学思路和方法,以生为本理念的运用与实践,以及多元化的课程考核体系的建立。 

【文章来源】：农村经济与科技. 2020年19期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1《园林苗圃学》课程教学中存在的问题
    1.1 理论知识教学与实际产业需求相脱节
    1.2 实践教学环节忽视学生实践能力的获取
    1.3 学生课程成绩评定方法有待完善
2 基于OBE理念的《园林苗圃学》课程教学改革措施
    2.1 引入反向设计的教学思路，提高学生自学和解决实际问题的能力
    2.2 坚持以学生为本的实践理念，以学生能力达成为最终目标
    2.3 建立多元化的考核形式，完善学生综合成绩评定的有效机制
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]《园林苗圃学》课程教学改革与实践[J]. 生利霞,陶俊,邵莉,冯立国.  教育教学论坛. 2017(21)
[2]OBE教育模式下应用型人才培养的研究[J]. 凤权.  安徽工程大学学报. 2016(03)
[3]解析工程教育专业认证的成果导向理念[J]. 李志义.  中国高等教育. 2014(17)



本文编号：2953256