新媒体环境下大学生信息素养提升对策研究

发布时间：2021-01-02 19:09

　　大学生作为国家未来发展的核心力量,提高大学生信息素养水平对培养中国特色社会主义信息化人才具有重大意义。调查发现,大学生存在信息意识相对缺乏、信息知识掌握不够、信息能力不容乐观、信息伦理有待加强等问题。对此,应开发新媒体资源共享平台,利用新媒体开展多种教育活动,打造信息素养教育专题,利用新媒体的宣传优势,营造良好的信息化环境,从而提升大学生的信息素养。 

【文章来源】：视听. 2020年10期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新媒体环境下信息素养的内涵
二、新媒体环境下高校大学生信息素养现状
    （一）信息意识相对缺乏
    （二）信息知识掌握不够
    （三）信息能力不容乐观
    （四）信息伦理有待加强
三、新媒体环境下高校大学生信息素养培育措施
    （一）开发新媒体资源共享平台，帮助学生树立信息意识
    （二）利用新媒体开展多种教育形式，健全信息素养培养的课程体系
    （三）打造信息素养教育专题，提高大学生的信息能力
    （四）利用新媒体的宣传优势，营造良好的信息化环境


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校拔尖创新人才信息素养培养现状调研与分析[J]. 李蔚然,别雪君,沈田.  当代教育论坛. 2019(01)
[2]新媒体环境下研究生信息素养提升路径探微[J]. 李冲.  高教论坛. 2018(01)
[3]大学生信息素养现状分析[J]. 常正霞.  电化教育研究. 2011(08)
[4]大学生信息素质评价标准研究[J]. 陈延寿.  大学图书情报学刊. 2006(03)
[5]高等院校学生信息素养能力标准研究[J]. 陈文勇,杨晓光.  情报科学. 2000(07)

硕士论文
[1]大学生信息素养现状调查研究[D]. 贡元菲.山东大学 2013



本文编号：2953471