高校音乐学专业钢琴实践教学改革研究

发布时间：2021-01-03 22:52

　　高校音乐学专业钢琴课程是音乐教育的基础课程,但目前在教学实践中还存在很多问题,我们应该积极促进教学改革,解决教学难题。音乐学专业钢琴教师需要与时俱进改善教学内容、创新教学模式,才能激发学生的学习兴趣,培养一批优秀的音乐人才。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020年32期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校音乐学专业钢琴实践教学中存在的问题
    （一）专业定位不够明确
    （二）教材内容设计不够科学
    （三）教师专业素质不足
    （四）教学方法有待提高
二、高校音乐学专业钢琴实践教学改革路径
    （一）明确教学目标
        第一,注重对高校学生学习观、人生观的培养。
        第二,注重对学生学习兴趣的培养。
        第三,注重对学生审美能力的培养。
    （二）完善教学内容
    （三）创新教学模式
        第一,增强钢琴教学的针对性。
        第二,加强钢琴教学的互动性。
        第三,提高钢琴教学的灵活性。
三、高校音乐学专业钢琴实践教学的有效建议
    （一）钢琴演奏技巧
    （二）钢琴演奏理论
    （三）钢琴艺术史


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校音乐学专业钢琴基础课教学改革探索研究[J]. 吴晓玉.  音乐创作. 2018(08)
[2]高校音乐学专业钢琴教学改革窥探[J]. 郑雅丽.  音乐时空. 2014(24)
[3]普通高校音乐学专业钢琴主修课程教学改革刍议[J]. 徐傲丹.  乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2008(03)



本文编号：2955631