大数据背景下《统计分析软件应用》课程的优化探索——以西安财经大学行知学院为例

发布时间：2021-01-17 02:39

　　大数据背景下,统计思想、方法等均发生了重大的变化,对高校实践应用型人才的培养更是提出了新的要求,本文以西安财经大学行知学院统计学专业核心课《统计分析软件应用》为例,在授课过程中整理出当下课程教学模式中有待改进的地方,从课堂教学、实践教学、课程考核体系三方面提出了统计分析软件应用课程优化的具体措施,为大数据背景下高校课程的改革提供参考建议。 

【文章来源】：现代商贸工业. 2020,41(32)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

课程考核评价体系图


本文编号：2982030