德中大学理念 ——以慕尼黑大学和北京大学为例,在学术自由与学术责任、科研与教学、通识教育与专业教育等方面进行对比
发布时间:2021-01-24 03:16
【文章来源】:同济大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:87 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
1.Einleitung
1.1 Motivation
1.2 Forschungslage
1.3 Thematische Eingrenzung
1.4 Zielsetzung
1.5 Aufbau der Arbeit
2.Idee der Universitat
2.1 Definition
2.1.1 Was ist Idee?
2.1.2 Was ist Universitatsidee?
2.2 Bestandteile
2.3 Merkmale
2.4 Philosophische Grundlage der Universitatsidee
3.Historisehe Analyse
3.1 Deutsche Seite
3.1.1 Geschichte der deutschen Universitat
3.1.2 Traditionelle deutsche Universitatsideen
3.2 Chinesische Seite
3.2.1 Geschichte der chinesischen Universitat
3.2.2 Traditionelle chinesische Bildungsideen
3.3 Vergleich und Analyse
4.Hoehschulgesetze
4.1 Deutsche Hochschulverfassung
4.2 Chinesisches Hochschulgesetz
5.Gegenwartige Interaktion zwischen Universitatsidee und praktischem Handein
5.1 Akademische Freiheit und akademische Verpflichtung
5.1.1 Akademische Freiheit gegenuber akademischer Verpflichtung
5.1.2 An der Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen
5.1.3 An der Peking-Universitat
5.1.4 Fazit
5.1.5 Exkurs:Wohnen im Studentenheim
5.2 Forschung und Lehre
5.2.1 Beziehung zwischen Forschung und Lehre
5.2.2 An der Ludwig-Maximilians-Universitat Miinchen
5.2.3 An der Peking-Universitat
5.2.4 Fazit
5.2.5 Exkurs:Einführung von Studiengebühren
5.3 Allgemeinbildung und spezielle Bildung
5.3.1 Beziehung zwischen Allgemeinbildung und spezieller Bildung
5.3.2 An der Ludwig-Maximilians-Universit(?)t München
5.3.3 An der Peking-Universit(?)t
5.3.4 Fazit
5.3.5 Exkurs:Der Bologna-Prozess und die Einführung der neuen Studieng(?)ngen
5.4 Zusammenfassung:Elfenbeinturm und Dienstleistungsstelle
6.Aussichten für die Zukunft
6.1 Entwicklungstendenz
6.1.1 Entwicklungstendenz der deutschen Universit(?)t
6.1.2 Entwicklungstendenz der chinesischen Universit(?)t
6.1.3 Vergleich und Analyse
6.2 Ein interessanter Versuch in der chinesischen Hochschullandschaft:Das CDHK der Tongji-Universit(?)t
7.Zusammenfassung und Ausblick für die Zukunft
Literaturverzeichnis
本文编号:2996457
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