基于“以学为中心”的“物料输送”课程改革与实践

发布时间：2021-01-30 00:25

　　针对"物料输送"课程在传统教学范式中存在的诸如内容枯燥抽象、重理论轻实践、师生互动少、考核方式单一等突出问题,通过树立"以学为中心"的教学思想,在教学模式、授课形式、考核方式等方面提出了一系列教学改革措施,这些措施的实施有利于提升教学质量,有利于高素质应用型复合人才的培养。 

【文章来源】：农产品加工. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 现状分析
    1.1 教学内容抽象枯燥，学生难以深刻理解
    1.2 教学内容陈旧和模块化太强，不利于调动学生的积极性
    1.3 课堂教学时空有限，师生之间不能充分交流
    1.4 考核方式单一，不利于综合素质提高
2 教学改革与实践
3 结语



本文编号：3007881