上海市高校教师校际流动问题与对策研究

发布时间：2021-01-31 20:05

　　《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支业务素质强、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。在新形势下,高校教师队伍的建设面临着许多新情况、新问题,其中高校教师队伍的稳定与流动问题已成为广大高教工作者普遍关注的热点。上海市各高校分别从本校建设的目标出发,在“人才强校”、“教育大计、教师为本”等理念的指引下,不断加大对高校优秀教师资源的引进力度,利用上海有利的区域优势和经济高度发展的优势,探索多种引进人才的方式,通过“筑巢引凤”、“人才引凤”汇聚精英,倾力打造人才高地,努力做到“发现人才、吸引人才、培养人才和稳定人才”。但是在实际的运行中也遇到种种困境。在这样的背景下,有必要对其现状、问题等进行详细地分析和研究,并提出有针对性的、可行性强的对策。本文就是在此背景下展开研究的。论文共分为六个部分,主要选择从总体角度和宏观层面进行研究。论文的第一章导论部分,首先从研究意义和研究背景出发,论述以上海市高校教师校际流动为研究主题的出发点和理论依据;提出本文采用的研究方法;对文中涉及到的关键词的概念进行界定。另外,通过详细地文献... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 导论
    一、研究的问题及意义
    二、研究方法
     三、概念的界定
    四、研究现状综述
第二章 高校教师校际流动的理论分析
    一、高校教师校际流动的概念
    二、高校教师校际流动的理论基础
    三、高校教师校际流动的现状及问题分析
    四、高校教师校际流动的主要因素分析
    五、贯彻人本管理思想,做好新时期高校知识分子工作
第三章 上海市高校教师校际流动的优势及成效分析
    一、上海市高校教师校际流动的优势
    二、上海市高校教师校际流动的主要经验
第四章 上海市高校教师校际流动的问题与瓶颈调研
    一、调查研究的方案
    二、调查的结论
        结论一:政府宏观层面的问题
        结论二:高校微观层面上存在的问题
第五章 其他国家高校教师校际流动的经验
    一、美国高校教师校际流动的经验
    二、日本现行高校教师管理的困境与改革的经验
    三、加拿大政府和高校吸引人才的策略
第六章 上海市高校教师校际流动问题的对策研究
    一、宏观层面上的对策研究
    二、微观层面上的对策研究
    三、建立上海市统一的高校人事代理中介服务机构
结语
主要参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国高校教师的设置及其对我国的启示[J]. 李伟娟.  天中学刊. 2005(04)
[2]高等教育国际化的概念框架探讨[J]. 赵丽.  教育发展研究. 2005(07)
[3]高校教师流动问题及对策探讨[J]. 王昊.  辽东学院学报. 2004(S1)
[4]人才“抢逼围” 上海高校构筑人才高地纪实[J]. 沈祖芸.  上海教育. 2004(18)
[5]上海高校设“擂”揽人才[J]. 陆静斐.  国际人才交流. 2004(09)
[6]论大学教师学术型流动[J]. 陈金江.  现代大学教育. 2004(02)
[7]高校教师流动:合理性及其制度创新[J]. 蔡卫中,李兴国.  湖北社会科学. 2004(04)
[8]高校教师管理的博弈分析[J]. 张成华.  太原师范学院学报(自然科学版). 2003(04)
[9]国外高校教师队伍管理的历史发展及启示[J]. 徐辉.  比较教育研究. 2003(10)
[10]对高校间人才流动的深层思考[J]. 池临封.  辽宁教育研究. 2003(06)

硕士论文
[1]高校师资合理有序流动的机制研究[D]. 邹琨.扬州大学 2005
[2]我国高等学校教师激励机制探索——职业生涯规划激励机制浅析[D]. 王加林.上海师范大学 2005
[3]高校人力资源优化配置中的合理流动[D]. 王珂.武汉理工大学 2005
[4]我国高校教师自由流动问题研究[D]. 王焕轶.浙江师范大学 2004
[5]我国高校教师流动的管理机制研究[D]. 王琼芝.湖南师范大学 2004



本文编号：3011499