高校社会实践发挥育人功能的问题及对策

发布时间：2021-01-31 20:21

　　对于当代大学生来讲,社会实践活动是促进大学生与社会接轨的重要途径,同时在高校的思想政治课程教学中,通过社会实践而展现出的育人功能,也是十分重要的。本文对高校社会发挥实践育人功能过程中存在的问题及原因进行了分析,并且提出可提高、规范高校社会实践全过程的建议及对策,进而为高校的思想政治课程的开展和教育教学工作的整体水平的提升打下良好的基础。培养德才兼备的有用人才,还要在增强综合素质上下功夫,促进人的全面发展。既要教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进;又要教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。高校社会实践正是学生培养综合能力、促进全面发展的主要途径。 

【文章来源】：文学教育(下). 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.高校社会实践发挥育人功能中所存在的问题
    （一）高校社会实践活动参与度不均衡
    （二）高校社会实践育人经费保障不到位
    （三）对社会实践育人功能的认识有待提升
二.高校社会实践发挥育人功能中存在的问题成因分析
    （一）高校社会实践管理不到位
    （二）学生主体性不明显，主体地位不明确
三.提升高校社会实践育人功能的对策建议
    （一）完善学校实践育人的评价体系
    （二）将实践活动与教学课程培养相结合
    （三）提升社会实践的经费及资源支持
    （四）以学生为主体重视学生个性化


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校大学生社会实践现状及路径研究[J]. 叶巧巧,郑宇琦.  中外企业文化. 2020(12)



本文编号：3011517