高校人事代理人员的心理契约研究

发布时间：2021-02-02 13:13

　　自1995年国家人事部提出要大力推行和建立人事代理制度以来，各高校对人事代理制度进行了广泛的探索，高校人事代理制度逐渐形成并发展起来。高校这一新型的用人机制为个体择业权提供了体制保障，保证了高校用人自主权，推动了人才的合理流动，也保障了学校资源的优化配置。但是，在高校人事代理制度的实施过程中，也出现了由于人事代理人员的待遇、身份、管理和激励等问题造成了人事代理人员工作积极性不高、归属感不强、流失率高等问题。因此，高校人事代理制度在其实施的过程中面临着如何调动人事代理人员的工作积极性，提高他们的工作绩效，减少这部分人的流失率的问题。本文试图从心理契约这一新的视角来探索对高校人事代理人员的管理与激励问题。“心理契约”指的是存在于书面契约之外的、隐含的、非正式的、未公开阐明的对相互责任、义务和权利的期望与理解。心理契约影响了员工的工作绩效、工作满意感及对组织的态度和行为，其作用不可小视。本文旨在通过对高校人事代理人员的心理契约研究来探讨如何在高校与人事代理人员之间构建良好心理契约，以达到激励人事代理人员的工作积极性，完善对高校人事代理人员的管理，促进学校的良性发展的目的。本文通过分析高校人事... 

【文章来源】：汕头大学广东省

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题意旨
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 问题的提出
        1.1.3 研究意义
    1.2 文献综述
    1.3 本文的主要内容和研究设计
        1.3.1 主要内容
        1.3.2 研究设计
第二章 基本概念及相关理论分析
    2.1 高校人事代理制度
        2.1.1 高校人事代理制度概述
        2.1.2 高校推行人事代理制度的意义
        2.1.3 高校人事代理人员管理中出现的问题
    2.2 心理契约理论
        2.2.1 心理契约的理论基础及概念发展
        2.2.2 心理契约的内容
        2.2.3 心理契约的动态发展过程
        2.2.4 心理契约的特点
        2.2.5 在高校与人事代理人员之间构建良好心理契约的积极作用
第三章 高校人事代理人员心理契约实证研究（以汕头大学为例）
    3.1 《高校人事代理人员的心理契约调查问卷》的编制
    3.2 《高校人事代理人员的心理契约调查问卷》五点量表数据
    3.3 《高校人事代理人员的心理契约调查问卷》数据分析
        3.3.1 学校应尽责任的履行程度分析
        3.3.2 人事代理人员对自身责任履行的评价结果分析
        3.3.3 学校责任履行与人事代理人员责任履行之间的联系
        3.3.4 人事代理人员心理契约与有事业编制的行政人员心理契约的对比
        3.3.5 人事代理人员对学校责任履行的评价与其对自身责任履行的评价的关系
    3.4 从人事代理人员在学校的基本情况和想法分析其心理契约
    3.5 高校人事代理人员心理契约的访谈及结果分析
    3.6 高校人事代理人员心理契约的特征总结
第四章 在高校与人事代理人员之间构建良好心理契约的原则与策略
    4.1 在高校与人事代理人员之间构建良好心理契约的原则
        4.1.1 以人为本
        4.1.2 公平公正
        4.1.3 共同发展
    4.2 在高校与人事代理人员之间构建良好心理契约的策略
        4.2.1 明确期望
        4.2.2 加强高校与人事代理人员之间的有效沟通
        4.2.3 树立共享而有意义的共同愿景
        4.2.4 归因管理
        4.2.5 建构信任
        4.2.6 建立公平而有竞争力的薪酬制度
        4.2.7 创设“人本、学习、合作、创新”的良好组织文化
        4.2.8 实行“以人为本”的柔性管理
        4.2.9 关注人事代理人员的发展与价值实现
    4.3 完善高校人事代理制度
        4.3.1 加强制度建设，规范管理
        4.3.2 完善社会保障体系
第五章 总结
    5.1 本研究的创新点
    5.2 本研究的不足
    5.3 研究展望
参考文献
附录1 高校人事代理人员的心理契约调查问卷
附录2 高校人事代理人员心理契约访谈提纲
附录3 高校行政人员的心理契约调查问卷
致谢
发表论文情况
本人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]论知识员工心理契约管理[J]. 陈晓.  商业研究. 2007(11)
[2]心理契约——科研团队建设的新视角[J]. 黄鹤.  现代教育科学. 2007(07)
[3]心理契约与经济契约在组织管理中的理想缔结[J]. 洪敏.  经济纵横. 2007(04)
[4]试析知识型员工的心理契约管理[J]. 李胜兰.  企业经济. 2006(11)
[5]心理契约理论与我国高校高水平青年教师的培养[J]. 刘牧.  现代教育科学. 2006(01)
[6]高校人事代理制度浅谈[J]. 王凤坤.  长春理工大学学报(社会科学版). 2005(03)
[7]我国高校高水平青年教师成长过程中个体心理契约的调查分析[J]. 刘牧.  煤炭高等教育. 2005(05)
[8]论知识员工心理契约管理[J]. 雷晓庆.  经济问题. 2005(04)
[9]失衡与重构:变革环境下公务员的心理契约及管理方略[J]. 赵琛徽.  中国行政管理. 2005(02)
[10]教师管理的新视角——心理契约[J]. 杨金国.  河北工程技术职业学院学报. 2004(01)

硕士论文
[1]聘任制背景下高校教师管理中的心理契约研究[D]. 赵凤.上海交通大学 2007
[2]简析高校教师心理契约违背[D]. 李英歌.东北师范大学 2007
[3]大学教师心理契约及其破裂研究[D]. 潘素娴.暨南大学 2006
[4]论高校师资队伍的契约化管理[D]. 郭祥林.河海大学 2003



本文编号：3014753