二战后英国女子高等教育研究（1945-2007）

发布时间：2021-02-02 11:15

　　女子高等教育现在已经成为了一个世界性的焦点问题，受到各国政府的关注。在英国，受工业革命和女权运动的影响以及政府对青少年开始进行正规教育等各种因素的共同作用下，最终促成了英国女性进入到了高等教育领域。英国女子高等教育从19世纪中期开始发展至今，经历了一个半世纪的历程，女性接受高等教育的内容和途径都在不断变化，接受高等教育的女生在规模和数量上也不断发展和扩大。本文以历史学的角度，通过对英国二战后各时期女性高等教育发展的情况，进行分析和研究，并对此进行评价。本文共分为五部分：导言部分主要说明论文选题的缘由和意义、国内外文献综述、论文的核心概念和时间断限的依据。第一章对二战前英国女子高等教育存在的问题进行了研究，即男生和女生的教育权利不平等、课程设置不平等、经济支持不平等、招生人数不平等。第二章对二战后英国女子高等教育发展阶段进行分期，共分为三个时期：1945-1979年为第一阶段主要是《罗宾斯报告》的发表促进了女子接受高等教育人数的大量增多。1979-1997年是第二阶段主要阐释在此期间虽然政府颁布了许多促进教育发展的法令，但是由于撒切尔夫人领导的政府消减公共政策开支，进行高等教育改革，导致... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
导论
    一、学术史综述
    二、论文选题的理由或意义
    三.选题相关核心概念界定
一、二战前英国女子高等教育存在的问题
    （一）教育权利不平等
    （二）课程设置不平等
    （三）经济支持不平等
    （四）招生人数不平等
二、二战后英国女子高等教育的发展阶段
    （一）1945-1979年女子高等教育逐渐增长时期
    （二）1979-1997年女子高等教育发展缓慢时期
    （三）1997-2007 年女子高等教育飞速发展时期
三、二战后英国女子高等教育的特点
    （一）由国家政策主导转向以市场调控为主导
    （二）由市场为主导转向国家政策与市场相结合
    （三）转变的原因
四、评价与定位
    （一）积极方面
    （二）消极方面
    （三）定位
参考文献
附录
攻读学位期间发表的论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]19世纪后半期英国女子高等教育的产生及原因分析[J]. 孙杰明.  中华女子学院学报. 2011(04)
[2]高等教育如何实现公平——论布莱尔政府的高等教育改革政策及启示[J]. 尹甜甜,李欢欢.  哈尔滨学院学报. 2010(12)
[3]英国女子高等教育现状分析——考察女性就读学科与院校分布[J]. 向亚雯.  煤炭高等教育. 2010(03)
[4]十九世纪英国女子教育的保守与革新[J]. 贺鹭.  西昌学院学报(社会科学版). 2010(01)
[5]19世纪后期英国现代化与女子高等教育的兴起[J]. 潘迎华.  史学月刊. 2009(09)
[6]英国女子高等教育的发展及其原因探析[J]. 王翠娥.  教育与考试. 2009(04)
[7]从精英到大众:战后英国高校招生政策评述[J]. 王立科.  清华大学教育研究. 2008(05)
[8]论19世纪后期英国“白领女性”的兴起与女子教育的发展[J]. 潘迎华.  浙江教育学院学报. 2008(02)
[9]试述19世纪以来英国女子社会教育的发展及其启示[J]. 吴吉惠.  西华师范大学学报(哲学社会科学版). 2007(01)
[10]英国高等教育市场化改革的背景与措施分析[J]. 张婷姝.  江苏高教. 2005(06)

博士论文
[1]19世纪剑桥大学改革研究[D]. 周保利.河北大学 2009
[2]利益的博弈：英国高等教育大众化政策的制定过程研究[D]. 梁淑红.华中师范大学 2008

硕士论文
[1]八、九十年代英国高等教育市场化改革[D]. 柴娜.河北大学 2009
[2]英国布莱尔执政时期的重要教育政策研究[D]. 李娜.华东师范大学 2008
[3]“第三条道路”指引下的当代英国福利和教育改革[D]. 韩丰连.天津师范大学 2007
[4]英国女性争取剑桥大学高等教育权利的历程探究（1862-1947）[D]. 孙青.河北大学 2006
[5]英国《高等教育的未来》（2003）政策文本研究——从教育公平性角度[D]. 韩继红.首都师范大学 2004



本文编号：3014603