智能报税虚拟仿真实验教学项目构建研究

发布时间：2021-02-03 03:52

　　对智能报税虚拟仿真实验教学项目的构建进行研究,介绍了其必要性与可行性。教学项目构建主要包括实验目的、实验原理、实验方法、实验步骤设计、实验考核这几方面,是对传统教学的延伸与拓展,能够强化职业教育,加强专业建设,深化高校创新,促进校企合作,提高了学生的动手能力,实现了与税务管理岗位的无缝连接。 

【文章来源】：黑龙江科学. 2020,11(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 智能报税虚拟仿真实验教学项目实施的必要性与可行性
    1.1 必要性
    1.2 可行性
2 智能报税虚拟仿真实验教学项目的构建
    2.1 实验目的
    2.2 实验原理
    2.3 实验方法
    2.4 实验步骤设计
    2.5 实验考核
3 智能报税虚拟仿真实验教学项目的实施意义
    3.1 对传统教学的延伸与拓展
    3.2 强化职业教育，加强专业建设
    3.3 深化高校创新，促进校企合作


【参考文献】：
期刊论文
[1]以就业为导向的税务课程仿真教学改革与实践研究——以企业纳税申报模拟实训课程为例[J]. 陈舒,薛铃琦,李卫霞.  商业会计. 2019(09)
[2]应用型高校财务专业税收教学改革路径探讨[J]. 冯冰,杜斌.  经济师. 2019(04)



本文编号：3015860