心理咨询在高校德育中的运用研究

发布时间：2021-02-06 05:25

　　心理是思想的基础，思想的发展变化要受心理的影响和制约，大学生良好的心理状态，为其顺利接受思想政治和品德教育奠定了基础。当前，我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现社会主义现代化战略目标的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，如何指导大学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求，是高校德育需要研究和解决的新课题。十多年来，心理咨询被逐步运用到高校德育中，扩大了新时期高校德育的领域，丰富了高校德育的功能，调整了高校德育的对象观，补充了高校德育的方法、途径，提高了高校德育工作者自身的素质；这是对新时期高校德育的加强和改进，是对高校德育的新内容、新途径、新方法的探索，也是对大学生日常教育和管理的重要内容。全文共分三个部分： 第一部分：着重阐述了心理咨询在高校德育中运用的意义。文章认为心理咨询在高校德育运用中有利于实现高校德育的预见性和针对性，有利于提高高校德育的实效性和高校德育工作者自身的素质。 第二部分：着重对心理咨询在高校德育中运用的现状进行了分析。文章认为目前人们对心理咨询在高校德育中运用的认识还不一致；心理咨询虽给高校德育提供了新的方法，但未被广泛使用；心... 

【文章来源】：西南师范大学重庆市

【文章页数】：37 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
文献综述
前言
一、 心理咨询在高校德育中运用的意义
    （一） 有利于实现高校德育的预见性和针对性
        1、 心理咨询是找准大学生思想症结的重要途径
        2、 心理咨询是突出个别教育的重要前提
    （二） 有利于提高高校德育的实效性
        1、 心理咨询为保证高校德育的有效实施奠定了心理基础
        2、 心理咨询是高校德育有效实施的重要辅助力量
        3、 有利于高校德育目标的实现
    （三） 有利于提高高校德育工作者自身的素质
        1、 心理咨询是提高高校德育工作者思想政治和道德素质的重要辅助手段
        2、 掌握心理咨询的知识是现代高校德育工作者的必备素质之一
        3、 有利于提高高校德育工作者的心理素质
二、 心理咨询在高校德育中运用的现状
    （一） 心理咨询在高校德育中运用的认识现状
        1、 心理咨询与高校德育自成体系
        2、 心理咨询与高校德育既有区别又有联系，两者相辅相成
        3、 德育问题心理化和心理问题德育化
        4、 大学生对心理咨询认识模糊
        5、 心理咨询在高校德育中运用的社会外部认识欠佳
    （二） 心理咨询在高校德育中运用的方法现状
        1、 心理咨询为高校德育提供了新方法
        2、 心理咨询的方法在高校德育中尚未得到广泛运用
    （三） 心理咨询在高校德育中运用的形式现状
        1、 心理咨询的形式正在逐步进入高校德育中
        2、 心理咨询的形式还不适应当前高校德育的发展
    （四） 心理咨询在高校德育中运用的机构、人员现状
        1、 心理咨询在高校德育中运用的机构现状
        2、 心理咨询在高校德育中运用的人员现状
    （五） 心理咨询在高校德育中运用的作用现状
        1、 心理咨询对高校德育产生了积极作用
        2、 心理咨询对高校德育作用的不足
三、 运用心理咨询促进高校德育的途径探讨
    （一） 提高心理咨询与高校德育相结合的重要性的认识
        1、 正确认识心理咨询与高校德育的相互关系
        2、 在新的历史条件下高校德育需要心理咨询
        3、 心理咨询是培养大学生健康心理素质的重要手段之一
    （二） 营造一个有利于心理咨询在高校德育中运用的环境
        1、 加强领导，规范对高校心理咨询的管理
        2、 高校全体教职员工都要关心支持心理咨询工作
        3、 加大心理咨询知识的宣传普及力度
    （三） 以高校德育目标为指导，有的放矢地开展心理咨询和开设心理指导课
        1、 积极开展心理咨询活动，促进大学生道德品质的发展
        2、 开设心理指导课，拓宽高校德育教学领域，进一步丰富德育内容
        3、 开设心理指导课，培养大学生健全的人格
    （四） 广泛开展大学生的心理普查
        1、 广泛开展心理普查，帮助大学生认识自己
        2、 广泛开展心理普查，帮助教师了解大学生
    （五） 造就一支既懂德育又懂心理咨询的高校德育教师队伍
        1、 高校德育工作者要学习、掌握高校心理咨询的知识、方法和技术
        2、 从事心理咨询的其他人员也要学习、掌握高校德育的知识、方法和手段
结束语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校心理咨询与德育工作关系的研究[J]. 郑涌,马建青,黄希庭.  西南师范大学学报(人文社会科学版). 2001(06)
[2]在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话[J]. 江泽民.  内蒙古宣传. 2001(07)
[3]关于教育问题的谈话[J]. 江泽民.  教坛文汇. 2000(Z1)
[4]加强大学生心理健康教育的紧迫性与实效性[J]. 李文玉,刘飒.  辽宁教育学院学报. 2000(04)
[5]育德是教育的灵魂 动情是德育的关键[J]. 朱小蔓.  教育研究. 2000(04)
[6]澄清高校心理咨询工作中的几个观念误区[J]. 董文军.  汉中师范学院学报(社会科学). 2000(01)
[7]浅析影响学校心理咨询实效性的原因[J]. 袁东.  人民教育. 1999(11)
[8]中国的心理辅导与治疗迈向专业化之路[J]. 林孟平.  教育研究与实验. 1999(03)
[9]优化大学生心理素质 培养全面发展的人才——大学生心理素质优化的实验研究[J]. 樊富珉,王冰.  清华大学教育研究. 1999(02)
[10]论心理咨询与德育的关系[J]. 唐松林.  高等教育研究. 1999(03)



本文编号：3020228