新时代背景下高校劳动教育研究
发布时间:2021-02-12 10:17
习近平总书记在全国教育大会上强调要把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中,明确提出要将劳动教育纳入学生的全面发展中,深入开展劳动教育有助于学生形成正确的价值观,有助于实现"德智体美劳"全面发展,提高就业能力。因此,要从加强教育,培养正确劳动观,加强家庭教育、社会教育,实现全方位育人,通过明确劳动教育的主体责任,将劳动教育与实践相结合等方式,培养学生吃苦耐劳的精神,提高劳动能力。
【文章来源】:公关世界. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、新时代开展劳动教育的必要性
1. 有助于引导学生形成正确的价值观
2. 有助于实现“德智体美劳”全面发展
二、当前高校劳动教育存在的问题
1. 不能正确把握劳动教育的要义
2. 劳动教育尚未成形体系
三、新时代构建高校劳动教育实践体系的途径
1. 加强劳动教育,引导学生形成正确的劳动观
2. 充分利用家庭教育、社会教育,实现全方位育人
3. 构建完善的劳动教育长效机制
4. 搭建劳动教育实践平台
【参考文献】:
期刊论文
[1]1949年以来劳动教育在党的教育方针中的历史演变与省思[J]. 李珂,曲霞. 教育学报. 2018(05)
本文编号:3030697
【文章来源】:公关世界. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、新时代开展劳动教育的必要性
1. 有助于引导学生形成正确的价值观
2. 有助于实现“德智体美劳”全面发展
二、当前高校劳动教育存在的问题
1. 不能正确把握劳动教育的要义
2. 劳动教育尚未成形体系
三、新时代构建高校劳动教育实践体系的途径
1. 加强劳动教育,引导学生形成正确的劳动观
2. 充分利用家庭教育、社会教育,实现全方位育人
3. 构建完善的劳动教育长效机制
4. 搭建劳动教育实践平台
【参考文献】:
期刊论文
[1]1949年以来劳动教育在党的教育方针中的历史演变与省思[J]. 李珂,曲霞. 教育学报. 2018(05)
本文编号:3030697
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3030697.html