当代大学生的“软实力”及其培育

发布时间：2021-02-12 09:37

　　21世纪是知识经济的时代,更是竞争日趋激烈的时代,大学生的“软实力”已成为实现个人价值、服务社会不可缺少的因素。其基本内涵:主要是指个人的文化心理素质、人格魅力、道德水平、对他人的吸引力和影响力等。是与“硬实力”相对而言的,这种软实力是可以感知的潜在的隐性的力量,重在一个“软”字,具有超强的扩张性、传导性和可塑性。其主要内容包括;个人的诚信观念,协调沟通能力,团队精神,敬业精神,抗挫折能力等。这些“软实力”所起的作用是间接的,他们往往不直接体现在工作实绩上,而是潜移默化的影响着“硬实力”的发挥,进而影响竞争双方的思维和心理从而改变竞争结果。现实中大学生十分注重学历、技能、证书等“硬实力”,忽视“软实力”的培养,主要表现在:缺乏诚信意识,弄虚造假;协调沟通能力差,性格孤僻;缺乏集体主义精神,自私自利;敬业精神低下,人浮于事;抗挫折能力不强,易悲观厌世。造成这些问题主要原因是:大学生观念陈旧,不注重培养自身的思想修养;社会发展的负面环境,影响着大学生的成长历程;传统教育体制的弊端限制了对大学生的思想道德的教育;家庭的畸形教育阻碍了大学生“软实力”的提高。解决这些问题的途径:大学生应转变观念... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：33 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
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英文摘要
引言
一、大学生“软实力”概念的由来和内涵
    1、“软实力”的概念及其由来
    2、大学生“软实力”的含义
    3、培养当代大学生“软实力”的意义
二、当代大学生软实力的现状
    1、诚信意识普遍谈泊
    2、协调沟通能力差
    3、缺乏团队精神
    4、敬业精神不强
    5、抗挫折的能力不强
三、制约当代大学生“软实力”发展的因素
    1、大学生自身修养缺乏锤炼
    2、社会发展环境负面影响
    3、我国传统教育体制存在弊端
    4、家庭因素中对培养大学生“软实力”的不利因素
四、探寻培养提高当代大学生“软实力”的有效途径
    1、转变观念，为提高自身“软实力”提供原动力
    2、加强师德师风建设，为大学生提高“软实力”夯实基础
    3、强化教育、完善制度，为大学生提高“软实力”提供根本保障
    4、强化校园建设，为大学生提高“软实力”营造良好的环境
结论
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析加强大学生沟通能力的培养[J]. 刘喜萍.  湖南科技学院学报. 2006(07)
[2]大学生就业的软实力准备[J]. 杨云英.  沧州师范专科学校学报. 2006(01)
[3]成人院校学生沟通能力的培养[J]. 申华.  中国成人教育. 2006(01)
[4]悄然崛起的中国软实力[J]. 邓显超.  攀登. 2005(06)
[5]“硬实力”和“软实力”[J]. 郑硕农.  国际公关. 2005(02)
[6]软实力之争——没有硝烟的战场[J]. 李双伍.  时事报告. 2005(04)
[7]约瑟夫·奈的“软权力”思想分析[J]. 张小明.  美国研究. 2005(01)
[8]关于中国的“软实力”及其提升的思考[J]. 董立人,寇晓宇,陈荣德.  探索. 2005(01)
[9]新时期高校诚信教育探寻[J]. 张阳红.  广西青年干部学院学报. 2005(01)
[10]“软实力”论[J]. 张晓慧.  国际资料信息. 2004(03)

硕士论文
[1]论大学生的诚信教育[D]. 焦丽.武汉大学 2004



本文编号：3030646