大学生就业中的政府角色转换研究

发布时间：2017-04-13 21:37

  本文关键词：大学生就业中的政府角色转换研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在我国大学生的就业制度变迁过程中，逐步确定了以劳动者自主择业为主，市场调节就业和政府促进就业相结合的就业方针。在“史上最难就业季”的环境下，出现了大学生就业难的现象，引发了社会、家庭、高校、政府等其他社会群体的广泛关注。但是单纯的市场调节具有一定的盲目性和自发性，单纯靠市场难以很好解决，高校本身的力量相对有限，企业岗位的扩大与经济的发展密切相关，这些都必须依靠于政府这只“有形的手”。 基于这样的背景，本研究首先通过对大学生就业、政府角色、角色转换等的内涵分析，运用新公共服务理论、角色理论工具来分析政府在大学生就业中的角色。一方面是政府角色的转换是政府职能转变的需要，不合理的角色定位会给政府作用的发挥带来不利的影响；另一方面高等教育的准公共产品属性需要政府提供更多的就业服务。接下来通过对建国以来我国高校毕业生就业政策的变迁梳理，来分析政府从计划经济时期向市场经济的转化中，政府角色由包办型政府、管理型政府逐步向服务型政府的转换过程。最后，通过实证调查来具体分析政府在大学生就业过程的角色认知现状和角色行为表现，分析政府角色出现问题的原因，从而提出促进政府角色转换和创新的措施。首先是政府要转换角色认知，这是实现角色转换的前提和基础。政府要通过建立健全大学生就业的政策措施和保障机制，要给予高校在大学生就业中更多地自主权，要建立公开透明的就业信息沟通渠道，最后与市场、高校、用人单位等建立协同创新机制，建立推动大学生就业的长效机制。在角色转换过程中，政府也要逐步通过吸取国外政府促进大学生就业的可借鉴经验，不断促进政府角色的转换与创新。
【关键词】：大学生就业 政府角色 角色转换
【学位授予单位】：北京工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647.38
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 绪论10-24
• 1.1 研究问题的提出与研究意义10-12
• 1.1.1 研究问题的提出10-11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 文献综述12-19
• 1.2.1 国内外的研究现状12-18
• 1.2.2 对已有文献的评述18-19
• 1.3 概念界定19-21
• 1.3.1 大学生就业19-20
• 1.3.2 政府角色20
• 1.3.3 角色转换20-21
• 1.4 研究的思路及方法21-24
• 1.4.1 研究思路21-22
• 1.4.2 研究方法22-24
• 第2章 政府角色转换的理论基础24-34
• 2.1 政府角色转换的背景24-26
• 2.1.1 政府职能改革的需要24-25
• 2.1.2 政府角色的不合理定位会带来不利的影响25
• 2.1.3 高等教育的准公共产品属性需要政府提供更多的服务25-26
• 2.2 新公共服务理论对政府促进大学生就业的影响26-29
• 2.2.1 新公共服务理论的核心观点26-28
• 2.2.2 高等教育领域内新公共服务理论的运用28-29
• 2.3 角色理论下的政府实践角色29-32
• 2.3.1 角色的不同划分类型29-30
• 2.3.2 大学生就业中政府的实践角色30-31
• 2.3.3 大学生就业中政府实践角色的原则31-32
• 2.4 本章小结32-34
• 第3章 我国大学生就业制度变迁过程中的政府角色转换34-44
• 3.1 建国以来我国大学生就业政策的历史变迁35-38
• 3.1.1 统包统分、统一计划的就业政策阶段36
• 3.1.2 供需见面、双向选择的就业政策阶段36-37
• 3.1.3 市场引导、自主择业的就业政策阶段37-38
• 3.2 不同时期政府的实践角色38-43
• 3.2.1 计划经济时期政府在大学生就业中的角色38-39
• 3.2.2 高等教育体制转型时期政府在大学生就业制度中的角色39-40
• 3.2.3 新时期政府角色的转换趋势40-43
• 3.3 本章小结43-44
• 第4章 大学生就业中政府角色出现的问题及成因分析44-60
• 4.1 调查设计及样本分布44-46
• 4.2 调查结果及问题46-56
• 4.2.1 受调查者对就业形势的态度46-50
• 4.2.2 就业难的主要原因及影响因素50-51
• 4.2.3 政府角色认知方面存在的问题51-52
• 4.2.4 政府角色在实践中存在的问题52-56
• 4.3 大学生就业中政府角色存在问题的原因分析56-58
• 4.3.1 政府的角色意识淡薄56
• 4.3.2 政府的角色定位不当56-57
• 4.3.3 政府角色缺乏创新和与时俱进57-58
• 4.4 本章小结58-60
• 第5章 实现政府角色转换的对策建议60-66
• 5.1 促进政府角色认知的转换60-61
• 5.1.1 提升政府工作人员服务意识60
• 5.1.2 强化政府问责制60-61
• 5.2 促进政府角色行为的转换61-64
• 5.2.1 严格规范大学生就业市场环境61-62
• 5.2.2 完善大学生就业立法执法62
• 5.2.3 畅通大学生就业信息渠道62-63
• 5.2.4 积极促进高等院校改革63-64
• 5.3 发挥协同创新机制，促进政府角色创新64-65
• 5.3.1 让高校的聚焦点、企业追求点和政府关注点有效结合起来64-65
• 5.3.2 建立大学生就业的联动创新机制和长效机制65
• 5.4 本章小结65-66
• 结论66-68
• 参考文献68-72
• 附录72-80
• 附录 A：大学生就业中的政府角色现状（大四应届毕业生）72-75
• 附录 B：大学生就业中政府角色现状调查问卷（社会公众）75-78
• 附录 C：访谈提纲78-80
• 攻读硕士学位期间所发表的学术论文80-82
• 致谢82

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：304507