教育公平背景下的高校招生政策研究
发布时间：2021-03-05 11:51
公平是人类社会孜孜以求的理想,教育公平作为公平概念的延伸和扩展,是国际教育界教育改革和运动中最让人关心的问题之一,也是世界各国教育政策的基本出发点。教育公平之所以成为教育现代化的基本价值,除了接受教育已经成为现代社会公民的基本人权外,教育能够显著地改善人的生存状态,增进社会公平,因而被视为实现社会平等“最伟大的工具”。教育不公不仅危及社会公平,而且危及社会稳定。近年来,各国都在通过教育改革减少不公平。高等教育代表着一个国家的精神文明程度,但高等教育资源有限,名牌大学的人学机会更是一种稀缺资源,资源的有限性导致在入学机会分配上形成公平问题——高校招生公平问题。在我国,随着高等教育大众化量的目标的实现,高等教育开始进入大众化阶段,招生规模日益扩大,社会各阶层接受高等教育的机会增加。追求高层次、高水平、高质量教育的需求日益高涨,每年的高等教育人学考试和录取就成了全社会关注的热点。同时,保证每一位考生享有同等录取权益的呼声也日益强烈,高招公平问题成为一个社会热点问题。我国虽然实行全国统一的大学人学考试,保证了考试面前的人人平等,在大学录取上执行着对不同区域考生的不同录取分数标准,使得参加同样考...
【文章来源】：首都师范大学北京市
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
第一章 绪论
§1.1 问题的提出
§1.2 研究的理论基础与现实意义
1.2.1 理论基础——罗尔斯正义论则
1.2.2 现实意义——以教育公平促进社会和谐
§1.3 研究方法
1.3.1 文献分析法
1.3.2 比较研究法
§1.4 论文结构
第二章 相关概念及文献综述
§2.1 相关概念阐释
2.1.1 公平
2.1.2 教育公平
2.1.3 高校招生政策
§2.2 对研究现状的综述
2.2.1 国内研究现状
2.2.2 研究中存在的问题
第三章 高校招生政策的公平性分析
§3.1 对高校招生公平的理性认识
§3.2 高校招生政策的沿革
§3.3 高校招生不公平现象分析
3.3.1 高招指标分配地域间不公平
3.3.2 自主招生对区域、学校的限制
3.3.3 "潜规则"带来的不公平
§3.4 高校招生政策中公平因素的缺失分析
3.4.1 招生制度问题
3.4.2 经济因素在高招政策中的偏失
3.4.3 城乡差异在高招政策中的加剧
3.4.4 特殊政策带来的高招腐败
第四章 发达国家高校招生公平性的启示
§4.1 国外高校招生入学制度
§4.2 美国高校招生制度与公平性
4.2.1 从规模上实现公平
4.2.2 用立法、行政、经济手段保证机会均等
4.2.3 公平性的实现
§4.3 日本高等学校招生现状
§4.4 美日高校招生制度与公平性的启示
4.4.1 高校招生形式多样化的问题
4.4.2 综合评价体系的建立
4.4.3 制度的完善和建立
第五章 促进高校招生公平的政策引导
§5.1 改革和完善高校招生运作机制
5.1.1 制度创新,加强立法
5.1.2 完善高招政策,在制度上保证公平的实现
§5.2 建立有效的高招监督制度
5.2.1 整合力量,强化监督
5.2.2 完备公示制度
§5.3 建立完善招生考试工作责任制和责任追究制
结论
主要参考文献
附录 教育部公布2006年高招规定高考加分重大调整
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]2006年“教育公平与制度变革”研究综述[J]. 北京师范大学教育政策与法律研究所课题组,宣小红,盛冰,郝春闻. 教育学报. 2007(03)
[2]美国高校招生录取制度最新改革综述[J]. 胡乐乐. 比较教育研究. 2007(05)
[3]高考公平问题的制度分析[J]. 李新年. 洛阳师范学院学报. 2005(06)
[4]家庭背景对我国高等教育机会及毕业生就业的影响[J]. 文东茅. 北京大学教育评论. 2005(03)
[5]高考改革观点述评[J]. 张亚群,巨玉霞. 基础教育参考. 2005(06)
[6]高校招生制度改革的整体思路[J]. 洪雪辉. 黑龙江高教研究. 2005(04)
[7]重点大学,富家子乐园?[J]. 珠江时. 中国大学生就业. 2005(05)
[8]中外高等教育公平性的比较研究[J]. 赵海利,翟亚军. 广东社会科学. 2004(05)
[9]教育公平是一个独立的发展目标——辨析教育的公平与效率[J]. 杨东平. 教育研究. 2004(07)
[10]社会弱势群体保护的权利视角及其理论基础——以平等理论透视[J]. 吴宁. 法制与社会发展. 2004(03)
硕士论文
[1]关于现阶段我国高等教育入学机会均等的思考[D]. 卢洁莹.华中师范大学 2003
本文编号：3065150
【文章来源】：首都师范大学北京市
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
第一章 绪论
§1.1 问题的提出
§1.2 研究的理论基础与现实意义
1.2.1 理论基础——罗尔斯正义论则
1.2.2 现实意义——以教育公平促进社会和谐
§1.3 研究方法
1.3.1 文献分析法
1.3.2 比较研究法
§1.4 论文结构
第二章 相关概念及文献综述
§2.1 相关概念阐释
2.1.1 公平
2.1.2 教育公平
2.1.3 高校招生政策
§2.2 对研究现状的综述
2.2.1 国内研究现状
2.2.2 研究中存在的问题
第三章 高校招生政策的公平性分析
§3.1 对高校招生公平的理性认识
§3.2 高校招生政策的沿革
§3.3 高校招生不公平现象分析
3.3.1 高招指标分配地域间不公平
3.3.2 自主招生对区域、学校的限制
3.3.3 "潜规则"带来的不公平
§3.4 高校招生政策中公平因素的缺失分析
3.4.1 招生制度问题
3.4.2 经济因素在高招政策中的偏失
3.4.3 城乡差异在高招政策中的加剧
3.4.4 特殊政策带来的高招腐败
第四章 发达国家高校招生公平性的启示
§4.1 国外高校招生入学制度
§4.2 美国高校招生制度与公平性
4.2.1 从规模上实现公平
4.2.2 用立法、行政、经济手段保证机会均等
4.2.3 公平性的实现
§4.3 日本高等学校招生现状
§4.4 美日高校招生制度与公平性的启示
4.4.1 高校招生形式多样化的问题
4.4.2 综合评价体系的建立
4.4.3 制度的完善和建立
第五章 促进高校招生公平的政策引导
§5.1 改革和完善高校招生运作机制
5.1.1 制度创新,加强立法
5.1.2 完善高招政策,在制度上保证公平的实现
§5.2 建立有效的高招监督制度
5.2.1 整合力量,强化监督
5.2.2 完备公示制度
§5.3 建立完善招生考试工作责任制和责任追究制
结论
主要参考文献
附录 教育部公布2006年高招规定高考加分重大调整
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]2006年“教育公平与制度变革”研究综述[J]. 北京师范大学教育政策与法律研究所课题组,宣小红,盛冰,郝春闻. 教育学报. 2007(03)
[2]美国高校招生录取制度最新改革综述[J]. 胡乐乐. 比较教育研究. 2007(05)
[3]高考公平问题的制度分析[J]. 李新年. 洛阳师范学院学报. 2005(06)
[4]家庭背景对我国高等教育机会及毕业生就业的影响[J]. 文东茅. 北京大学教育评论. 2005(03)
[5]高考改革观点述评[J]. 张亚群,巨玉霞. 基础教育参考. 2005(06)
[6]高校招生制度改革的整体思路[J]. 洪雪辉. 黑龙江高教研究. 2005(04)
[7]重点大学,富家子乐园?[J]. 珠江时. 中国大学生就业. 2005(05)
[8]中外高等教育公平性的比较研究[J]. 赵海利,翟亚军. 广东社会科学. 2004(05)
[9]教育公平是一个独立的发展目标——辨析教育的公平与效率[J]. 杨东平. 教育研究. 2004(07)
[10]社会弱势群体保护的权利视角及其理论基础——以平等理论透视[J]. 吴宁. 法制与社会发展. 2004(03)
硕士论文
[1]关于现阶段我国高等教育入学机会均等的思考[D]. 卢洁莹.华中师范大学 2003
本文编号：3065150
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3065150.html
