基于产教融合的应用型本科院校中职升本人才培养模式探讨——以北部湾大学为例

发布时间：2021-03-13 03:29

　　在高等教育大众化背景下,在社会人才需求多样化的态势下,本科教育与中职衔接人才培养是职业教育的一项重要改革。应用型本科院校在中职升本的人才培养中面临着内外部的诸多问题。以产教融合为切入点,应用型本科院校中职升本人才培养模式的改革要围绕高校的主要功能,在人才培养体系、科学研究体系、社会服务体系和文化传承体系中着重做好培养目标、培养内容、培养途径、培养保障等方面的工作。 

【文章来源】：商业经济. 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、应用型本科院校中职升本人才培养中的问题
    （一）外部环境方面，缺乏针对性的指导政策
    （二）内部环境方面，缺少教育教学工作的重视
        1. 人才培养的理念与目标不清晰
        2. 人才培养的学科专业导向不明确
        3. 人才培养的课程体系不完善
        4. 人才培养的教学质量体系不健全
        5. 人才培养的师资队伍不达标
二、北部湾大学中职升本人才培养模式的实践
    （一）人才培养目标的定位，强调应用型教育
    （二）学科专业的建设，强调对接区域产业链
    （三）人才培养方案的制定，突出能力培养为导向
    （四）师资的建设，打造合理的“双师型”队伍
三、应用型本科院校中职升本人才培养模式的构建
    （一）培养目标方面
    （二）培养内容方面
    （三）培养途径方面
    （四）培养保障方面



本文编号：3079496