当代大学生诚信危机及其干预

发布时间：2021-03-13 10:08

　　我国《公民道德建设实施纲要》中确立：“诚实守信”为每个公民的基本道德规范。党的十六大报告也郑重指出：社会主义思想道德建设的重点应放在诚实守信上。这就说明了诚信在我们当今社会是何等的重要。其作为一条可普遍化的道德原则或说始原性道德，不仅仅是指一个人的人品，也是一种公共规则。然而在今天，却有很多人在藐视诚信、玷污诚信、遗弃诚信，诚信似乎正经历着一个前所未有的危机，即便本应是求真养善塑美的大学校园，也存在着诸多不诚信现象，如考试作弊、作业抄袭、就业材料做伪、借贷不还、学术剽窃、情感失真、表里不一、独者不律以及双重人格等，这些问题对当代大学生的成长与发展有百害而无一利，在此我们姑且称之为当代大学生的“诚信危机”。当然，产生这些不诚信现象有着多方面的因素，既有客观因素如社会政治、经济、文化、道德等环境因素以及学校、家庭教育的原因；也有主观因素如学生本人的诚信修养与实践等原因。而作为未来社会中坚的大学生，其诚信危机的解决程度直接关系其能否成为中国特色社会主义事业的合格建设者与栋梁才，直接关系祖国的兴衰成败与振兴大计，那么，干预当代大学生的诚信危机的发生，于国于校、于家于己来讲，都是一件不容忽视的大... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：33 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
Abstract
导言
一、 当代大学生诚信危机的若干表现
    （一） 欺行凸现
    （二） 借贷不还
    （三） 学术做假
    （四） 情感失真
    （五） “独者”不律
    （六） 双重人格
二、 当代大学生诚信危机产生的原因分析
    （一） 社会诚信环境的不良影响
    （二） 学校诚信教育实效性欠佳
    （三） 家庭诚信教育偏失
    （四） 学生自我诚信修养与诚信实践缺少
三、 干预当代大学生诚信危机的基本策略
    （一） 树立信用意识，强化诚信共识
    （二） 弘扬诚信文化，鼓励诚信行为
    （三） 建立监督机制，开展诚信评价
    （四） 抓好诚信教育，培养完善人格
注释
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]诚信的道德价值[J]. 周中之,刘方.  伦理学研究. 2003(01)
[2]诚信系列概念研究[J]. 马尽举.  高校理论战线. 2002(04)
[3]诚信问题的两点思考[J]. 李家珉.  思想·理论·教育. 2002(03)
[4]诚信教育五议[J]. 秦璞.  思想·理论·教育. 2002(03)
[5]学校诚信道德建设的问题和方法[J]. 邱伟光.  思想·理论·教育. 2002(02)
[6]对学校公民教育若干理论问题的认识[J]. 刘国华,张积家.  烟台师范学院学报(哲学社会科学版). 1999(01)



本文编号：3080027