高等院校创新创业教育为导向的人才培养改革模式探究

发布时间：2021-03-13 11:09

　　全国高校积极探索创新创业教育是推进高等教育综合改革的突破口,注重将教育发展规律与人才培养规律相结合,不断完善和优化创新创业教育理念与举措。本文分析了近几年我国开展创新创业教育改革的现状,提出注重链条式启发教育、科学设置课程体系、探索校企-校外科研所协同育人机制、成立创业学院搭建实践训练平台、优化师生创新创业管理制度等途径将高校创新创业教育教学改革融入人才培养体系,以期能为全面深化教育教学改革提供借鉴。 

【文章来源】：科技风. 2020,(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高等院校创新创业教育人才培养模式改革
    （一）注重创新创业教育理念的链条式启蒙
    （二）科学设置创新创业教育与专业课程体系
    （三）探索校企-校科研所协同育人机制促进专业建设
    （四）成立创业学院为产学研合作搭建实践训练平台
    （五）优化师生创新创业管理制度
二、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中美高校创新创业教育的比较与启示[J]. 徐晓洁.  六盘水师范学院学报. 2019(05)
[2]论日本高校创新创业教育模式对我国高校的启示[J]. 戴静.  湖北开放职业学院学报. 2019(12)
[3]高校创新创业课程设置的区域实践探析——以广东省为例[J]. 胡英芹,刘晗.  职教论坛. 2018(10)
[4]创新创业教育:理念、制度与平台[J]. 胡金焱.  中国高教研究. 2018(07)
[5]创业教育国际发展趋势与我国创业教育观念转型[J]. 徐小洲,倪好,吴静超.  中国高教研究. 2017(04)



本文编号：3080113