通信工程专业实践能力提升的探索
发布时间:2021-03-17 09:00
通信工程专业是以培养工程应用型人才为目标的专业,但目前很多高校的通信工程专业在培养学生的工程应用能力方面存在明显不足。因此,本文提出从课内实验、课程设计、专业实训、学科竞赛、产学研协同育人、毕业设计等环节开展改革探索,不断提高通信工程专业学生的实践能力,以便培养出具有较强工程应用能力的通信工程专业人才。
【文章来源】:电子测试. 2020,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 实践能力培养的重要性和现存问题
2 实践能力提升的改革探索
2.1 课内实验
2.2 课程设计
2.3 专业实训
2.4 学科竞赛
2.5 产学研协同育人
2.6 毕业设计
3 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新驱动下通信工程专业综合性实验教学体系建设探析——以中南大学通信工程专业为例[J]. 彭春华,戴忠,杨政宇. 创新与创业教育. 2019(03)
[2]基于“互联网+CDIO”的通信工程专业培养模式研究[J]. 刘亚荣,谢晓兰,李新,张奕. 教育教学论坛. 2019(13)
[3]基于产学研协同创新的通信类专业教学改革研究[J]. 孙会楠,丁文飞,赵建新. 中国现代教育装备. 2019(01)
本文编号:3086898
【文章来源】:电子测试. 2020,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 实践能力培养的重要性和现存问题
2 实践能力提升的改革探索
2.1 课内实验
2.2 课程设计
2.3 专业实训
2.4 学科竞赛
2.5 产学研协同育人
2.6 毕业设计
3 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新驱动下通信工程专业综合性实验教学体系建设探析——以中南大学通信工程专业为例[J]. 彭春华,戴忠,杨政宇. 创新与创业教育. 2019(03)
[2]基于“互联网+CDIO”的通信工程专业培养模式研究[J]. 刘亚荣,谢晓兰,李新,张奕. 教育教学论坛. 2019(13)
[3]基于产学研协同创新的通信类专业教学改革研究[J]. 孙会楠,丁文飞,赵建新. 中国现代教育装备. 2019(01)
本文编号:3086898
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