大学生网络舆情与人格特质关系研究

发布时间：2021-03-22 10:35

　　本研究通过使用自编的《大学生网络舆情问卷》和大五人格问卷探讨大学生网络舆情与人格特质的关系,被试为659名高职院校大学生。对人格五维度得分进行高低分组,就网络舆情各维度进行差异分析,然后对网络舆情与人格的关系进行线性回归分析,结果表明,人格总体影响网络舆情特点,其中开放性不能预测网络舆情,宜人性反向预测网络舆情,神经质、外倾性、自觉性正向预测网络舆情。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究工具
二、研究对象
三、数据统计
四、大学生人格特质与网络舆情的关系研究
    （一）人格各维度高低分组在网络舆情上的差异分析
    （二）网络舆情与人格各维度关系的线性回归分析
五、结论与分析


【参考文献】：
期刊论文
[1]构建高校网络舆情引导机制探究[J]. 吴萍,林铭.  漳州师范学院学报(哲学社会科学版). 2011(03)
[2]舆情概念辨析[J]. 冯希莹,王来华.  社会工作(学术版). 2011(05)
[3]大学生就业的网络舆情分析[J]. 罗建河.  现代教育管理. 2010(12)
[4]论大学生网络舆情监控与校园稳定维护[J]. 李伟东,刘敏姬.  教育与职业. 2010(21)
[5]当前高校校园网络舆情的逻辑分析[J]. 王学俭,刘强.  中国高等教育. 2010(10)
[6]高校校园网络舆情管理工作机制探析[J]. 冼季夏,顾慕娴,吴宏宇,王运东,韦小强.  广西青年干部学院学报. 2009(03)
[7]基于网络舆情的高校思想政治教育思考[J]. 王旭东.  安徽工业大学学报(社会科学版). 2009(03)
[8]论网络舆情对高校群体性事件的影响[J]. 邓燕.  重庆邮电大学学报(社会科学版). 2009(03)
[9]论网络舆情的搜集、分析和引导[J]. 纪红,马小洁.  华中科技大学学报(社会科学版). 2007(06)



本文编号：3094004