论加强和改进大学生思想政治教育要坚持以人为本

发布时间：2021-03-26 19:03

　　以人为本,尊重人的需要,注重人的全面发展,是人类社会发展进步的必然结果,也成为了新世纪教育的核心理念。作为以人为主要对象的高校学生思想政治教育,应坚持与时俱进,根据新形势和新情况的需要,充分体现出对人的尊重,把以人为本作为加强和改进大学生思想政治教育的指导思想,这样才能提高高校思想政治教育效果,提升学生思想政治素质,最终促进大学生的全面发展。本文主要通过深入分析大学生思想政治教育坚持以人为本的理论依据和现实依据,继而有针对性地提出加强和改进大学生思想政治教育坚持以人为本的基本措施,以期广大思想政治教育者在实践中要重视以人为本思想的运用,并为深入推进以人为本的大学生思想政治教育提供科学的理论参考和有效的实践指导,切实提高大学生思想政治教育的实效性和针对性。全文由三个部分组成。第一部分:加强和改进大学生思想政治教育要坚持以人为本的理论依据。这部分主要是从马克思的人学思想和新时期人的全面发展思想以及思想政治教育学的基本理论三方面来入手,寻求加强和改进大学生思想政治教育要坚持以人为本的理论渊源和依托,为其提供理论基础。第二部分:加强和改进大学生思想政治教育要坚持以人为本的现实依据。这部分主要是... 

【文章来源】：新疆师范大学新疆维吾尔自治区

【文章页数】：32 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
ABSTRACT
文献综述
前言
1. 加强和改进大学生思想政治教育要坚持以人为本的理论依据
    1.1 马克思的人学思想为大学生思想政治教育要坚持以人为本提供了理论基石
    1.2 新时期人的全面发展思想为大学生思想政治教育要坚持以人为本提供行动指南
    1.3 思想政治教育学的基本理论为大学生思想政治教育要坚持以人为本提供了理论支撑
2. 加强和改进大学生思想政治教育要坚持以人为本的现实依据
    2.1 当前大学生思想政治教育现状的必然要求
    2.2 当前大学生自身发展的要求
    2.3 当前时代和社会发展的要求
3. 加强和改进大学生思想政治教育要坚持以人为本的基本措施
    3.1 坚持以人为本理念，更新大学生思想政治教育观念
    3.2 坚持以人为本理念，改进、创新大学生思想政治教育的内容、方法
    3.3 坚持以人为本理念，营造大学生思想政治教育的良好环境
    3.4 坚持以人为本理念，建立健全大学生思想政治教育的服务管理体系
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治教育主体性缺失及对策分析[J]. 胡均国.  学校党建与思想教育(普教版). 2007(02)
[2]也论思想政治教育的人文关怀[J]. 安姝.  北华航天工业学院学报. 2007(01)
[3]论“以人为本”理念下的高校思想政治教育工作[J]. 李红雷.  江西金融职工大学学报. 2006(S1)
[4]人的全面发展理论视域的现代思想政治教育[J]. 杨昕.  理论与改革. 2006(04)
[5]高校增强大学生思想政治教育有效性的对策探析[J]. 陈敏.  思想政治教育研究. 2006(02)
[6]大学生思想政治教育必须以人为本[J]. 王丽娟.  航海教育研究. 2006(01)
[7]构建以人为本的大学生思想政治教育体系[J]. 田为龙,李建宁.  山西高等学校社会科学学报. 2006(02)
[8]以人为本:高校思想政治教育的核心理念[J]. 王荣德.  当代教育论坛. 2006(02)
[9]加强和改进高校思想政治教育树立以人为本的新理念[J]. 何勤勇.  西藏民族学院学报(哲学社会科学版). 2006(01)
[10]“和谐社会”理念对大学生思想政治教育的启示[J]. 张鹏,陈玉.  兵团教育学院学报. 2005(06)



本文编号：3102090