北京高等教育资源共享问题研究

发布时间：2021-03-27 02:08

　　高等教育资源问题一直是北京市在发展高等教育时需要研究的首要问题之一,北京市高等教育资源极其丰富,这些年也进行了一定的共享尝试,但仍然缺乏积极有效的整合,没有形成一个整体优势,这在一定程度上阻碍着首都高等教育的整体发展。因此,有必要深入研究北京市高等教育资源的共享问题,以加快首都高等教育的发展。论文的第一章作为引言部分,对本文的研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、及研究特色与不足等进行了阐述,对相关概念进行了界定。并对目前关于高等教育资源的相关理论进行梳理,为具体分析高等教育资源共享奠定了理论基础。论文的第二章以北京高等教育资源为研究对象,首先对首都高等教育资源的优势进行了分析,并总结了目前首都高等教育资源共享的现状;其中重点介绍了北京市学院路地区“教学共同体”,对目前共同体的概况、运作模式等进行了简要介绍。并通过问卷及实地访谈等方式,对目前北京市高等教育资源的共享情况进行了调查和分析。论文第三章通过对上一章北京高等教育资源及共享现状的分析和对问卷的总结,找出目前困扰北京地区高等教育资源共享的问题,主要有以下几个方面:资源共享意识淡薄、高等教育资源缺乏统一的管理、资源共享工作受到体制... 

【文章来源】：中国地质大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究背景、目的及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究的目的、意义
    1.2 基本理论
        1.2.1 基本概念的界定
        1.2.2 基本理论依据
    1.3 国内外研究综述
        1.3.1 针对资源共享内容的研究
        1.3.2 针对资源共享方式的研究
        1.3.3 教育资源共享问题不同地域的研究
    1.4 研究方法
        1.4.1 文献研究法
        1.4.2 分析比较法
        1.4.3 现场访谈法
        1.4.4 问卷调查法
    1.5 研究的创新之处
2 北京高等教育资源及共享现状分析
    2.1 北京市高等教育资源分布现状
        2.1.1 高等教育资源丰富
        2.1.2 北京市高等教育资源布局不平衡
        2.1.3 教育资源需求不断增大
        2.1.4 结论
    2.2 北京市高等教育资源共享的成果
        2.2.1 成立学院路“教学共同体”
        2.2.2 组建资源共享系统
        2.2.3 创造性地开创了共享新方式——“暑期学校”
        2.2.4 大力发展高等教育信息化
    2.3 北京高等教育资源共享情况调查
        2.3.1 问卷内容
        2.3.2 调查对象
        2.3.3 问卷分析
        2.3.4 结论
3 北京高等教育资源共享存在的问题
    3.1 资源共享意识淡薄
    3.2 高等教育资源缺乏统一的管理
    3.3 资源共享工作受到体制制约
        3.3.1 高校缺乏办学自主权
        3.3.2 高校之间的差异性在一定程度上阻碍了资源共享
        3.3.3 缺乏市场调节机制
        3.3.4 共享资源的知识产权保护的问题
    3.4 资源共享的领域单一
    3.5 共享的受益面窄
4 北京高等教育资源共享的新思路
    4.1 组建资源共享协调机构
        4.1.1 指导思想和原则
        4.1.2 机构的概况
        4.1.3 “高等教育资源共享协调机构”的资源共享机制
    4.2 推广“教学共同体”的共享模式
        4.2.1 健全规章条例
        4.2.2 规范收费制度
        4.2.3 建设校际公共服务体系
        4.2.4 扩大校际合作的领域
    4.3 创新资源共享方式
        4.3.1 开发网络平台实现教育信息化
        4.3.2 大力发展“独立学院”---体现资源共享的精神
    4.4 完善相关制度
        4.4.1 创新办学机制
        4.4.2 创新办学模式
        4.4.3 健全知识产权制度
5 结论
致谢
参考文献
附录1
附录2



本文编号：3102672