疫情背景下的在线“课程思政”实施策略

发布时间：2021-03-27 09:42

　　针对如何将"课程思政"深入融合专业课程的教学中的问题,提出在新冠疫情背景下引入项目案例并采用项目驱动的在线教学模式,以移动应用开发课程为例,介绍课程思政教学案例设计及改革实践。 

【文章来源】：计算机教育. 2020,(11)

【文章页数】：5 页

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【参考文献】：
期刊论文
[1]培养大学生社会主义核心价值观情感认同的逻辑理路[J]. 刁敏.  重庆城市管理职业学院学报. 2018(04)
[2]翻转课堂在《Android基础应用开发》课程教学中的应用研究[J]. 管芳景.  创新创业理论研究与实践. 2018(09)
[3]“互联网+”背景下高校教育发展的机遇、挑战与对策[J]. 鞠昀彤,刘凯.  科教导刊(中旬刊). 2018(04)



本文编号：3103290