标准化病人结合3D打印在创伤骨科教学中的应用

发布时间：2021-04-03 00:51

　　骨科主要是研究骨骼肌肉系统的解剖、生理与病理,运用药物、手术及物理方法保持和发展这一系统的正常形态与功能。创伤骨科作为骨科的重要分支,具有其自身病情突然、治疗复杂的学科特点,对于专科医师的临床诊断思维、动手操作能力提出了较高的要求。创伤骨科患者疾病的多样化,病情程度的轻重不一,同时学生对创伤骨科这一学科的特点不够熟悉,使得临床教学工作很难有效开展。标准化病人结合3D打印模型作为传统临床教学模式的重要辅助措施,有助于医学生短时间内理解并掌握创伤骨科疾病的影像学及分型特点,有助于理解疾病的症状和体征,对学生上述两者能力的锻炼起着重要的作用,具有良好的应用推广前景。 

【文章来源】：继续医学教育. 2020,34(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 临床教学所遇到的具体问题
    1.1 学生临床诊断思维混乱
    1.2 学生技能操作能力不足
2 标准化病人结合3D打印模型应用于临床教学工作的前景分析
    2.1 标准化病人在骨科临床教学中的优点
    2.2 3D打印模型投入骨科临床教学的趋势



本文编号：3116287