引导涉农专业大学生在涉农领域创业就业的对策分析
发布时间:2021-04-06 17:16
在我党持续将"三农"作为工作重心以及国家"创新驱动发展"战略背景的大环境下,一方面,涉农领域全方位都表现出对涉农高素质专门化人才的迫切需求;另一方面,涉农专业大学生却呈现出创新创业意识缺乏、专业实践技能不足、服务"三农"择业观念缺失的现状,涉农两端人才供需极度的不对称,此时,如何引导涉农专业大学生在涉农领域积极创业就业就显得颇具时代意义,所以,通过尝试对涉农专业人才从提高创新创业意识、强化专业实践能力、培育服务"三农"择业观几方面进行引导,以期涉农专业大学生能够在涉农领域充分就业或更好创业,从而为现代农业的发展,社会主义新农村的建设和农民的脱贫致富提供更为充足的人力资源。
【文章来源】:河南农业. 2020,(30)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、涉农领域对高素质专门化人才的迫切需求
(一)农村为人才发展提供更多机遇
(二)现代农业发展呼唤更高素质的人才
(三)农民的脱贫致富需要专门人才的引领带动
二、涉农专业大学生涉农领域就业创业现状
(一)涉农专业学生涉农方向择业意识淡薄
(二)涉农专业学生专业技能不能满足需求
(三)涉农专业学生创新创业教育不到位
三、引导涉农专业学生于涉农领域就业创业的对策
(一)涉农专业大学生服务涉农领域择业观的培养
1、促进学生服务涉农领域的心理认同。
2、服务涉农领域的政策宣传。
(二)“政校企”合作联合打造涉农大学生专业实践能力
1、政校合作。
2、校企协同。
(三)涉农专业大学生创新创业能力培养体系构建
1、双创教育的通识化与专门化分流。
2、师资建设与教学方法。
3、氛围创设与平台搭建。
【参考文献】:
期刊论文
[1]农科大学生专业思想调查分析与对策——以贵州大学为例[J]. 刘丽,王巩. 云南农业大学学报(社会科学). 2017(06)
[2]创新创业背景下高职涉农专业学生核心就业能力的提升[J]. 杨丽珍,徐志英,季彩宏. 扬州教育学院学报. 2017(03)
[3]涉农专业大学生服务“三农”择业观的培育研究[J]. 姚丰华,张钰. 高等农业教育. 2015(09)
本文编号:3121810
【文章来源】:河南农业. 2020,(30)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、涉农领域对高素质专门化人才的迫切需求
(一)农村为人才发展提供更多机遇
(二)现代农业发展呼唤更高素质的人才
(三)农民的脱贫致富需要专门人才的引领带动
二、涉农专业大学生涉农领域就业创业现状
(一)涉农专业学生涉农方向择业意识淡薄
(二)涉农专业学生专业技能不能满足需求
(三)涉农专业学生创新创业教育不到位
三、引导涉农专业学生于涉农领域就业创业的对策
(一)涉农专业大学生服务涉农领域择业观的培养
1、促进学生服务涉农领域的心理认同。
2、服务涉农领域的政策宣传。
(二)“政校企”合作联合打造涉农大学生专业实践能力
1、政校合作。
2、校企协同。
(三)涉农专业大学生创新创业能力培养体系构建
1、双创教育的通识化与专门化分流。
2、师资建设与教学方法。
3、氛围创设与平台搭建。
【参考文献】:
期刊论文
[1]农科大学生专业思想调查分析与对策——以贵州大学为例[J]. 刘丽,王巩. 云南农业大学学报(社会科学). 2017(06)
[2]创新创业背景下高职涉农专业学生核心就业能力的提升[J]. 杨丽珍,徐志英,季彩宏. 扬州教育学院学报. 2017(03)
[3]涉农专业大学生服务“三农”择业观的培育研究[J]. 姚丰华,张钰. 高等农业教育. 2015(09)
本文编号:3121810
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