“熔喷法非织造驻极体材料的制备”综合型应用物理实验设计

发布时间：2021-04-14 13:05

　　为了让应用物理专业学生更好地接受应用基础研究、应用开发研究和工程技术的初步训练,以大型熔喷生产设备微型化研究成果为基础,将熔喷法非织造驻极体材料的制备过程转化成本科近代物理实验的教学内容,设计了"熔喷法非织造驻极体材料的制备"综合型实验,实现了在近代物理实验教学过程中同时达到科学性、创新性和启发性的教学目标。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(45)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

微型熔喷试验机的原理和结构

微型熔喷试验机的原理和结构

所获熔喷非织造布的晶相结构采用x射线衍射仪表征。通过对所获x射线衍射谱的分析，可获得熔喷非织造材料的晶型和结晶度。聚丙烯材料可以有5种晶型，分别为：α、β、γ、δ和拟六方晶型。通过与标准谱的比对，可获取熔喷非织造布的晶型。所谓结晶度就是结晶的程度，即结晶部分的重量或体积对全体重量或体积的百分数。采用特殊的分析方法，可获得熔喷非织造布的结晶度。具体结果如图2所示。熔喷非织造布的形貌结构采用扫描电子显微镜分析。通过形貌分析，可获得不同工艺条件下获得的熔喷非织造布的纤维粗细、表面粗糙度等性质。如图2所示，当喷头温度为200℃时获得的非织造布纤维比220℃时获得的粗，而且叠加紧密程度稍差。

【参考文献】：
期刊论文
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[2]科研教学互动在培养创新型药学人才中的探索与实践[J]. 葛金芳,解雪峰,吴繁荣,胡成穆,张磊,吕雄文,陈飞虎,李俊.  中国高等医学教育. 2015(10)
[3]科研成果转化为实验教学内容的探索与实践[J]. 扈旻,邓北星,马晓红,徐淑正.  实验技术与管理. 2012(10)
[4]开展创新性实验教学实现理论到创新的有效对接[J]. 成协设,刘薇,王立金.  实验室科学. 2011(01)



本文编号：3137370