中国石油工程设计大赛过程存在的问题及其对策分析——以辽宁石油化工大学为例

发布时间：2021-04-16 12:36

　　随着国家推出"加大油气勘探开发力度,保障国家能源安全"的重要举措,用人单位对石油专业人才的技能、创新能力等要求也越来越高。中国石油工程设计大赛是石油工程领域的专业赛事,为培养"科技上有作为,学术上有创新,工程上有突破"的卓越工程师搭建了广阔平台。但赛事在开展过程中也发现了一些问题,主要集中在学生的专业知识结构、专业软件与办公软件的使用、团队协作等方面。以辽宁石油化工大学为例,从学生和指导教师的双重视角深入分析了学生参赛过程中存在的问题及其产生原因,并从理论教学方法创新、培训方法改进和组织方法改进等方面提出了详细的应对措施。希望这些探索能够有助于中国石油工程设计大赛在石油类高校中更加高效地开展,有助于大学生创新思维、综合能力方面的提升,同时为高校教学改革提供新思路。 

【文章来源】：大学教育. 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、存在的问题
    （一）专业知识体系不完善
    （二）专业软件掌握不全面
    （三）办公软件使用不熟练
    （四）团队协作效率低
二、改进的措施与建议
    （一）创新专业课授课方法
    （二）开设培训课
    （三）组织模拟训练
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以“全国石油工程设计大赛”为载体 推进创新人才培养[J]. 段纪淼,刘慧姝,伍建林,陈明,焦光伟.  石油教育. 2016(05)
[2]中国石油工程设计大赛作品网络评审系统[J]. 王伟,田永娟,肖坤,黄哲.  石油教育. 2015(06)
[3]石油高校人才培养模式的探索与实践——以“全国石油工程设计大赛”为例[J]. 王宇航,王伟.  重庆科技学院学报(社会科学版). 2015(06)
[4]浅析石油工程设计大赛对卓越工程师培养之意义[J]. 黄小亮,戚志林,王苑岭,雷登生.  中国地质教育. 2013(02)
[5]基于全国石油工程设计大赛平台的卓越石油工程师培养研究[J]. 梁永图,陈勉,曹立虎.  石油教育. 2011(06)



本文编号：3141441