民办高校学生的职业价值观：量表修订与现状调查

发布时间：2021-04-23 20:57

　　职业价值观是人们衡量社会上某种职业的优劣和重要性的内心尺度，是个体一般价值观在职业选择过程中的体现。其核心是职业需要，并通过职业评价、职业动机、职业愿望、职业态度、职业理想等形式表现出来。本研究在文献综述、个别访谈和开放式调查的基础之上，修订并形成了信效度良好的民办高校学生职业价值观评定量表，并以此为工具对重庆市部分民办高校学生进行考察。从性别、年级、家庭收入状况等因素上对民办高校大学生的职业价值观特征进行了分析，初步考察了当前民办高校大学生职业价值观的特点。本研究的结果表明：（1）修订后的民办高校学生职业价值观量表具有较好的信度和效度，可以作为考察同类被试价值观的测量工具。量表分为目的和手段两个分量表，目的分量表包括自我发展、地位与经济收益、社会贡献、成就感等4个维度，手段分量表包括薪酬福利及声望、兴趣性格、职业前景、规范道德、轻松稳定舒适等5个维度。（2）民办高校学生职业选择目的由重到次排序依次为自我发展、地位及经济收益、成就感和社会贡献；在实现这些目的的过程中，人们还会依次考虑职业前景、兴趣性格、规范道德、薪酬福利及声望、轻松稳定舒适等多种主客观因素的影响。（3）民办高校学生的职... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 问题提出
    1.1 职业价值观概念回顾
    1.2 关于职业价值观的研究
    1.3 关于民办高校的研究
    1.4 以往研究的不足及本研究的构想
    1.5 本研究的理论和实践意义
2 研究一:民办高校学生职业价值观量表的修订
    2.1 目的
    2.2 方法
    2.3 结果与分析
        2.3.1 民办高校大学生职业价值观初测问卷
        2.3.2 初测问卷结果的探索性因素分析
        2.3.3 问卷的信、效度检验
            2.3.3.1 信度
            2.3.3.2 效度
3 研究二:民办高校学生职业价值观的特点
    3.1 目的
    3.2 方法
    3.3 结果与分析
4 讨论
    4.1 关于量表
    4.2 关于民办高校学生的职业价值观特征
    4.3 对民办高校学生职业选择中的建议
5 本研究需要改进和深入的方面
6 小结
7.参考文献
附录
后记



本文编号：3156029