高等教育入学机会均等问题的研究 ——以浙江为例

发布时间：2021-04-24 12:14

　　高等教育入学机会均等问题对于我国教育事业和社会的全面发展具有极其显著的影响作用。浙江省作为我国经济发达地区,研究其高等教育入学机会的现状,能够为浙江省乃至其他各省未来教育发展提供参考,通过研究浙江省各阶层间高等教育入学机会的分布状况,还可以为今后制定教育补偿措施提供数据支持,对防止贫富差距加大,维护弱势群体利益,实现教育权利平等,切实落实和谐社会建设要求来说是十分重要和必要的。本文主要运用了文献法、比较法、调查法等研究方法,获取了浙江省不同地域、不同家庭的子女在高等教育入学阶段分布状况的数据;揭示了浙江省高等教育入学机会均等的情况,总体讲浙江省的高等教育入学机会是在不断增加的,但相对于城市生源和社会高阶层的家庭子女,农村生源及社会低阶层家庭子女的高等教育机会仍处于较为严重的不均等状态;分析了影响高等教育入学机会均等的各种因素;提出了完善教育法规、制度,加大教育经费投入;改善教育城乡差距,均衡基础教育资源;建立弱势补偿制度等对策与建议。 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
Abstract
一、导论
    （一）问题的提出及研究意义
        1、问题的提出
        2、研究意义
    （二）核心概念
        1、教育公平
        2、教育机会均等
        3、高等教育机会均等
        4、高等教育入学机会均等
    （三）文献综述
        1、国外研究现状
        2、国内研究现状
    （四）研究的思路和方法
        1、研究的思路
        2、研究的方法
二、高等教育入学机会均等的相关理论
    （一）高等教育入学机会均等的内涵
    （二）我国高等教育入学机会不均等的表现
        1、地域间不均等
        2、阶层间不均等
        3、家庭间不均等
        4、性别间不均等
    （三）制约高等教育入学机会均等的因素
        1、政策因素
        2、地域因素
        3、经济因素
        4、家庭因素
        5、个人因素
三、浙江省高等教育入学机会现状的调查结果
    （一）调查数据的来源及调查问卷设计
        1、调查数据的来源
        2、调查问卷设计
    （二）调查结果分析
        1、地域背景差异
        2、阶层背景差异——父系职业差异
        3、经济背景差异——家庭经济收入差异
        4、文化背景差异——父系学历差异
四、高等教育入学机会不均等的成因分析
    （一）政策因素
        1、教育政策执行力不足是导致教育不均衡的根源
        2、资源分配的不合理政策导致教育不均衡发展
        3、政策的城市化倾向弱化了对弱势群体的竞争力
        4、户籍制度与划片入学政策强化了不同阶层入学机会的差异
    （二）地域因素
        1、历史发展造成区域教育水平差距长期存在
        2、城乡发展速度的差异导致教育不均衡现象难以得到改善
    （三）经济因素
        1、区域间的经济实力差异是导致区域间办学水平不均衡的重要因素
        2、收入水平差距是造成对城乡个体教育投入能力差异的主要因素
    （四）家庭经济、文化差异
        1、家庭阶层差异
        2、家庭经济差异
        3、家庭文化差异
五、促进高等教育入学机会公平的思路
    （一）完善教育法规，构建听证制度
        1、完善教育法规，强化监督职能
        2、构建听证制度，完善决策程序
    （二）加大教育投入，扶助落后地区
        1、加大教育投入，合理分配经费
        2、倾斜教育政策，扶助落后地区
    （三）建立弱势群体补偿制度
        1、广辟经费渠道，建立资助体系
        2、构筑信用体系，健全信贷机制
        3、加大监管力度，防止招生腐败
参考文献
附录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国东西部高等教育入学机会差异研究——以江苏、内蒙古等十省区为例[J]. 何苗.  江西教育科研. 2007(10)
[2]不同社会阶层子女高等教育机会差异研究[J]. 郭涛,王伟宜.  理论导刊. 2007(07)
[3]论我国高等教育公平与和谐社会构建[J]. 朱海东,彭升.  长沙铁道学院学报(社会科学版). 2007(02)
[4]现阶段我国高等教育机会阶层辈出率研究[J]. 胡荣,张义祯.  厦门大学学报(哲学社会科学版). 2006(06)
[5]不同高校类型中农民阶层子女高等教育入学机会差异分析[J]. 徐平.  高教探索. 2006(05)
[6]高等教育扩展与入学机会差异:1978～2003[J]. 刘精明.  社会. 2006(03)
[7]一个揭示教育不平等的社会学分析框架[J]. 朱伟珏.  社会科学. 2006(05)
[8]规模扩大与高等教育入学机会均等化[J]. 丁小浩.  北京大学教育评论. 2006(02)
[9]社会分层对于高等教育分层的影响——西安民办高校学生家庭背景的实证分析[J]. 沈祖超,阎凤桥.  北京大学教育评论. 2006(02)
[10]高校收费对教育机会均等的负面影响及反思[J]. 武毅英,吴连海.  复旦教育论坛. 2006(02)



本文编号：3157340