虚拟仿真实验辅助物理实验教学功能的开发

发布时间：2021-05-11 03:58

　　以物理实验教学的预习环节为例,对使用虚拟仿真实验的学生的学习结果（包括实验理论知识、实验操作能力）利用SPSS进行分析.分析结果表明,虚拟仿真实验一定程度上加深了学生对实验理论知识的理解,提升了学生的实验操作能力,使得物理实验课堂教学更加高效.并且通过对问卷调研的深入分析和参考目前空中课堂开展的相关研究,为利用虚拟仿真实验开展的物理实验教学提供依据. 

【文章来源】：物理实验. 2020,40(10)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 虚拟仿真实验辅助物理实验教学的优势
    1.1 虚拟仿真实验无时间和空间的限制
    1.2 虚拟仿真提高学生物理探究的兴趣
2 虚拟仿真实验辅助物理实验教学功能开发（预习环节）研究的教学实践
3 教学实践研究结果分析
4 虚拟仿真实验辅助物理实验教学功能的开发
    4.1 实验环境的可操作
    4.2 翻转课堂的有机结合
5 利用虚拟仿真实验开展物理实验空中课堂教学的思考
    5.1 利用虚拟仿真实验开展空中课堂教学能取得较好的教学效果
    5.2 利用虚拟仿真实验开展空中课堂教学将为大学物理实验教学改革提供参考
    5.3 利用虚拟仿真实验开展空中课堂教学并不能完全取代真实实验教学
6 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应对疫情,实施在线翻转教学的六大策略[J]. 胡小勇,林梓柔.  中小学数字化教学. 2020(04)
[2]“停课不停学”政策解读、关键问题与应对举措[J]. 祝智庭,郭绍青,吴砥,刘三■.  中国电化教育. 2020(04)
[3]利用虚拟仿真技术提升实践教学的时效性[J]. 刘长欣,郭改文.  河南教育学院学报(自然科学版). 2019(04)
[4]充分认识大学物理实验课的意义,提高大学物理实验课的教学质量[J]. 谭明,李辉,李聪,刘小标,郝延明.  大学物理实验. 2019(06)
[5]虚拟仿真实验教学建设中现存问题及改进建议[J]. 赵青林,成诚,谢丰,刘金军.  汉江师范学院学报. 2019(06)
[6]迁移理论在物理教学中的应用[J]. 赖义平,宋善炎.  物理教学探讨. 2019(10)
[7]大学物理实验的混合式教学应用初探[J]. 徐玮婧,刘婷,潘量,杨骏骏,何光宏,韩忠.  物理实验. 2018(S1)
[8]“互联网+”背景下物理实验信息化教学的探索与实践[J]. 王涛,吴庆州.  物理实验. 2018(09)
[9]利用NB虚拟实验助推物理实验教学[J]. 马琦.  吉林省教育学院学报. 2018(08)
[10]混合教学模式在大学物理实验课程教学中的应用[J]. 尹亚玲,王博文,柴志方,崔璐,毕志毅.  物理实验. 2017(03)



本文编号：3180675