女大学生思想政治教育与生涯教育相融性研究
发布时间:2021-07-13 14:03
女大学生是知识女性中最年轻的群体,是职业女性的后备力量。女大学生的成长与发展情况,直接影响着未来女性人力资源的素质状况。由于社会传统性别观念的影响,女性大学生成长过程中会遇到一些不同于男性大学生的思想矛盾、心理困惑和角色冲突。国内外关于女大学生思想政治教育与生涯教育的研究不多,有关二者相融性的研究更少。本文尝试采用文献分析与比较研究的方法,分析当前女大学生思想政治素质培育中存在的问题,以及女大学生生涯发展中遇到的矛盾与冲突。并试图通过对高校思想政治教育与生涯教育相融性的研究,探讨解决这些问题与矛盾的途径和方法。本文进行了女大学生思想政治教育与生涯教育一般阐述,明确了二者的基本概念、教育目标和教育内容。分析了女大学生思想政治教育与生涯教育的相互渗透与相互作用,探讨二者有机融合的必要性与可行性。本文尝试将生涯教育作为女大学生思想政治教育的新载体,增强思想政治教育的有效性和针对性,促进女大学生的全面发展;坚持以思想政治教育为女大学生生涯教育的基本导向,在女大学生生涯教育中渗透思想政治教育的核心内容,保证女大学生生涯教育的社会主义方向。本文从理论层面和操作层面提出了女大学生思想政治教育与生涯教...
【文章来源】:中国青年政治学院北京市
【文章页数】:39 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第一章 导论
一、问题的提出及研究意义
(一) 问题的提出
(二) 研究意义
二、国内外研究现状
(一) 有关女大学生思想政治教育的研究
(二) 有关女大学生生涯教育的研究
(三) 有关女大学生思想政治教育与生涯教育关系的研究
三、本文的创新
第二章 女大学生发展中存在的问题及原因分析
一、女大学生思想政治素质中存在的问题
(一) 政治信仰迷茫,价值观念模糊
(二) 自我为中心,集体主义观念淡薄
(三) 心理素质差,道德观念弱
二、女大学生生涯发展中所面临的问题
(一) 传统观念与现代意识的冲突
(二) 独立性与依赖性的矛盾
(三) 渴望成功与惧怕成功的矛盾
(四) 职业理想与就业现实的冲突
三、原因分析
(一) 高校思想政治教育存在的误区
(二) 高校生涯教育存在的误区
第三章 女大学生思想政治教育与生涯教育基本阐述
一、女大学生思想政治教育
(一) 女大学生思想政治教育的概念
(二) 女大学生思想政治教育的目标
(三) 女大学生思想政治教育的内容
二、女大学生生涯教育
(一) 女大学生生涯教育的概念
(二) 女大学生生涯教育的目标
(三) 女大学生生涯教育的内容
三、女大学生思想政治教育与生涯教育的关系
(一) 女大学生思想政治教育与生涯教育的相互渗透
(二) 女大学生思想政治教育与生涯教育的相互作用
第四章 女大学生思想政治教育与生涯教育的融合
一、理论层面的融合
(一) 克服观念误区
(二) 创新教育理论
二、操作层面的融合
(一) 完善课程建设
(二) 丰富教育方法
(三) 师资队伍建设
结束语
参考文献
致谢
本文编号:3282196
【文章来源】:中国青年政治学院北京市
【文章页数】:39 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第一章 导论
一、问题的提出及研究意义
(一) 问题的提出
(二) 研究意义
二、国内外研究现状
(一) 有关女大学生思想政治教育的研究
(二) 有关女大学生生涯教育的研究
(三) 有关女大学生思想政治教育与生涯教育关系的研究
三、本文的创新
第二章 女大学生发展中存在的问题及原因分析
一、女大学生思想政治素质中存在的问题
(一) 政治信仰迷茫,价值观念模糊
(二) 自我为中心,集体主义观念淡薄
(三) 心理素质差,道德观念弱
二、女大学生生涯发展中所面临的问题
(一) 传统观念与现代意识的冲突
(二) 独立性与依赖性的矛盾
(三) 渴望成功与惧怕成功的矛盾
(四) 职业理想与就业现实的冲突
三、原因分析
(一) 高校思想政治教育存在的误区
(二) 高校生涯教育存在的误区
第三章 女大学生思想政治教育与生涯教育基本阐述
一、女大学生思想政治教育
(一) 女大学生思想政治教育的概念
(二) 女大学生思想政治教育的目标
(三) 女大学生思想政治教育的内容
二、女大学生生涯教育
(一) 女大学生生涯教育的概念
(二) 女大学生生涯教育的目标
(三) 女大学生生涯教育的内容
三、女大学生思想政治教育与生涯教育的关系
(一) 女大学生思想政治教育与生涯教育的相互渗透
(二) 女大学生思想政治教育与生涯教育的相互作用
第四章 女大学生思想政治教育与生涯教育的融合
一、理论层面的融合
(一) 克服观念误区
(二) 创新教育理论
二、操作层面的融合
(一) 完善课程建设
(二) 丰富教育方法
(三) 师资队伍建设
结束语
参考文献
致谢
本文编号:3282196
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