精益管理理论下的高校工商管理课程教学分析

发布时间：2021-07-22 22:16

　　精益管理可以说在现阶段引领潮流的一种管理方法和先进意识,能够促使高等职业教育教学产生更为重大的价值。身为教师,需要更为深入地学习精益管理,掌握精益管理的深刻内涵,不但要重视细小的环节,还要展现出学习之后产生的价值,学生学习的效果,详细表现在开展课堂教学时,需要重视针对课堂时间要成效。经济管理最初的来源是精益生产,是日本丰田汽车公司在生产当中运用的一种管理方式,后来被更大范围的应用到制造行业,并且产生了良好的效果。本文针对怎样把精力管理和高等职业学校工商管理课程教学进一步融合,促使其对教学改革产生效果方面进行了简单的分析。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校工商管理课程传统教学存在的问题
2 教学课程中的精益管理理论
    2.1 改变教学观念，以学生为本
    2.2 改良教学资源，增强师资力量
    2.3 改进和完善工商管理专业综合实训体系
        2.3.1 场景模拟的实验教学模式
        2.3.2 管理信息化的实验教学模式
3 精益管理在《工商管理》课程教学的运用
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于精益管理理论的高校工商管理课程教学分析[J]. 博艳萍.  中国新通信. 2019(16)
[2]基于精益管理理论的民办高校工商管理课程教学的探讨[J]. 刘英杰.  教育教学论坛. 2018(46)
[3]基于素质教育的工商管理类课程案例教学法应用探讨[J]. 彭傲天.  河北企业. 2013(10)



本文编号：3298013