中日高等教育大众化历程比较

发布时间：2021-07-30 01:14

　　在极短的时间之内实现高等教育的大众化,是中日两国高等教育发展的共同特征。快速的高等教育扩张,一方面有助于社会、经济的快速发展,另一方面也不可避免地带来了各种各样的社会问题。从中日比较的视角出发,对中日高等教育大众化发展的背景、高等教育大众化的发展历程、日本高等教育大众化为中国高等教育大众化的顺利发展提供一些有益的参考与借鉴。 

【文章来源】：河北经贸大学学报(综合版). 2008,8(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、高等教育大众化的背景
    (一) 日本高等教育大众化背景
        1. 政治民主化推动了教育民主化。
        2. 经济因素。
        3. 人口因素。
        4. 政府因素。
    (二) 中国高等教育大众化的背景
        1. 经济因素。
        2. 人口因素。
        3. 政府因素。
二、高等教育大众化的发展历程
    (一) 日本高等教育大众化的发展历程
        1. 第一个阶段 (1960年～1975年) :
        2. 第二阶段 (1975年～1990年) :
        3. 第三阶段 (1990年～今) :
    (二) 中国高等教育大众化的发展历程
        1. 第一阶段 (1999年～2003年) :
        2. 第二阶段 (2003年至今) 稳步发展期。
    (三) 影响中日高等教育大众化政策形成原因比较
        1. 升学需求的扩大。
        2. 劳动力市场对高学历人才的需求上升。
        3. 高等教育体系的敏感性与平民性。
三、日本高等教育大众化的启示



本文编号：3310382