广西高等教育发展的数量目标研究

发布时间：2021-07-30 14:09

　　数量的扩张与质量的提高一直是高等教育的难题。经过自1999年以来连续6年的扩招后,这个问题更加突出,成为各界关注的焦点。国家在“十一五”规划纲要中就提出“把高等教育发展的重点放在提高质量和优化结构上”。但目前广西的高等教育还比较落后,面对日益持续高涨的高等教育需求,其供给还是远远不够的。本研究正是在这种背景下,从国家和广西社会经济文化发展的现状和趋势入手,系统介绍相关研究的现状和成果、优势与不足,深入分析影响高等教育发展的规模与速度等数量目标的各主要因素,认真研究了我国高等教育供求特征和广西高等教育供求的现状特点,并尝试用R软件对广西高等教育的供求进行多元逐步回归分析,建立数学模型,得出广西“十一五”期间高等教育发展的数量目标,以期为广西高等教育的发展和决策提供依据和参考。论文主要从四个方面展开研究:第一部分对广西高等教育发展的区内、外背景及众多研究者的研究现状和成果进行分析、梳理,介绍不同的研究成果、观点和方法,并对前一段时期的相关研究进行粗略的概括,最后就本研究的意义进行阐述。第二部分主要是用定量与定性相结合的方法对影响高等教育发展数量目标的各主要因素（包括经济、政治、科学技术、文... 

【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：84 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第一章 引论
    第一节 选题背景
    第二节 研究的缘由和意义
    第三节 高等教育发展的数量目标研究综述
    第四节 研究的目标、思路和方法
第二章 影响高等教育发展的数量目标的主要因素
    第一节 教育的外部因素
    第二节 教育的内部因素
第三章 高等教育的供给与需求分析
    第一节 高等教育供给分析
    第二节 高等教育的需求分析
    第三节 我国高等教育的供求现状与特征
    第四节 广西高等教育的供求现状分析
第四章 广西高等教育发展的数量目标的确定
    第一节 对三个高等教育发展模型的简析
    第二节 模型变量的分析
    第三节 广西高等教育的供给模型及其计算
    第四节 广西高等教育的需求模型及其计算
    第五节 广西2006-2010 年高等教育发展的数量目标
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]从城乡入学机会看高等教育公平[J]. 苟人民.  教育发展研究. 2006(09)
[2]我国高等教育发展规模与速度预测的回顾与思考[J]. 张子照,朱晟利.  江汉大学学报. 2005(03)
[3]北京高等教育普及化对高中阶段教育的影响[J]. 刘永武.  北京教育(高教版). 2005(04)
[4]高等教育大众化理论的演变及影响[J]. 梁秀梅,李晓鹏,蒋世民.  当代教育论坛. 2004(12)
[5]一种理念:高等教育规模与质量可以兼得[J]. 肖海涛.  复旦教育论坛. 2004(06)
[6]简评普通高等教育规模的地区差异[J]. 沈百福.  教育与现代化. 2003(04)
[7]试论影响我国高等教育发展的因素[J]. 胡春光.  煤炭高等教育. 2003(03)
[8]从人口大国迈向人力资源强国[J]. 中国教育与人力资源问题报告课题组.  中国职业技术教育. 2003(17)
[9]中国高校扩招三年大盘点[J].   教育发展研究. 2002(09)
[10]高等教育质量观与高等教育大众化进程[J]. 张应强.  江苏高教. 2001(05)



本文编号：3311549