数学分析“课程思政”教育教学改革的研究

发布时间：2021-07-31 21:03

　　"课程思政"是指所有课程的教学过程中都体现思政德育元素,所有教学活动都肩负起立德树人的功能,所有科目的教师都承担起立德树人的职责。数学分析课程思政从哪抓起,本人通过多年的教学经验,提出了自己的看法和意见。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、数学分析课程进行“课程思政”的意义
三、实施数学分析课程“课程思政”的策略
    第一,利用数学概念融入思政教育。
    第二,利用数学史融入思政教育。
    第三,数学在生活实践中的应用融入思政教育。


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学数学“课程思政”教育教学改革的研究与实践[J]. 李洁坤,陈璟.  教育教学论坛. 2019(52)
[2]“课程思政”视野下《数学分析》课程教学改革探讨[J]. 廖春艳,赵艳辉,唐伟国.  科技视界. 2019(01)



本文编号：3314183