中美公共关系高等教育比较研究

发布时间：2021-08-02 21:03

　　公关关系行业以及教育于20世纪80年代进入中国，经过二十多年的蓬勃发展已有丰硕成果。随着中国的入世、2008年奥运、2010年的世博会的即将来到，社会上各类危机事件的层出不穷，政府公务员的公关培训与发言人制度起航，不仅公关人才需求倍增，公关关系在企业与政府层面已受到重视。因此，夲论文旨在研究中国公共关系行业快速发展背后人才的培养与需求，以及中国公共关系高等教育的现况与挑战，并提升公共关系教育研究的科学性。本文首先对中美两国的高等教育与政经、社会、媒体、公共关系行业环境描述，同时也梳理中、美两国公共关系教育史的发展与现况，接着采用了比较研究的方法概念作为理论支持，通过借镜美国成熟的公关教育概念，客观地比较目前中国之公关教育体系、课程定位、设置、师资、科研的发展。再研究中、美公共关系与交叉学门的关系，并探讨公关行业人士与学界的互动以及在教育观点上的异同。最后，陈述对中国公共关系高等教育的发现建议以及提出课程设计模式。夲论文的研究框架是以中美公共关系教育为本体，并锁定高等教育中的本科及硕士教育为研究核心。在方法上，采用多元资料来源，即透过「比较教育」与「传播学」两学门经常使用之研究方法对本主... 

【文章来源】：复旦大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：178 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、论题的缘起
    二、文献综述
    三、主要研究内容与研究架构
    四、研究方法
    五、选题意义
第一章 百年大计—教育文献综述
    第一节 比较教育文献综述
        一、比较教育学的发展——独立学科的形成
        二、比较教育研究的目的与内涵
        三、比较教育的研究类型
        四、比较教育学与中美公关高等教育的研究
        五、中美公共关系高等教育的比较研究方法
        六、公共关系当代的教学与教材
    第二节 高等教育文献综述
        一、美国高等教育研究综述
        二、中国高等教育研究综述
    第三节 “公共关系”教育文献综述
        一、美国公共关系教育研究综述
        二、中国内地及港、台公关教育研究综述
    第四节 中国公共关系非学历教育与职业综述
        一、中国内地公共关系职业的现状素描
        二、中国内地公共关系职业化发展
        三、职业培训项目、设计与现况
第二章 中美公共关系高等教育之比较分析
    第一节 中国公共关系教育回顾与现况
        一、公关教育历史及公关组织机构
        二、夲科及硕士之公关课程
        三、师资与教学
        四、公共关系科研、专着现状素描
    第二节 美国公共关系教育回顾与现况
        一、公关教育历史及公关组织机构
        二、夲科及硕士公关课程
        三、美国公共关系师资
        四、美国公共关系科研、专着现状素描
    第三节 中美公共关系教育对比与讨论
        一、公共关系学科定位
        二、公共关系课程设置
        三、公共关系师资
        四、教学方法
        五、公共关系科研、专着与学术期刊
        六、公关专业组织的角色
第三章 中美公关教育与交叉学门之比较分析
    第一节 公关教育与传播教育之比较分析
        一、从传播学方向谈公关理论来源
        二、公共关系与传播的交集
        三、中国的传播教育与公关教育
    第二节 公关教育与管理/行政科学教育之比较分析
        一、从管理学视角谈公关教育
        二、从“公共管理”视角谈公关教育
        三、中国的公共管理教育与公关教育
    第三节 公关教育与广告教育之比较分析
        一、广告教育的现况与分析
        二、广告教育与公关教育的交集与差异
        三、中国的广告教育与公关教育
    第四节 公关教育与营销教育之比较分析
        一、公关与营销之关系与模式
        二、公关教育中的营销传播
        三、IMC整合营销传播现状素描
第四章 产业界与教育界的互动:探索公共关系教育发展之路
    第一节 公共关系实践的背景与问题
        一、公共关系实践现况
        二、公共关系教育与实践之间的问题
            1. 公关实践项目对现行教学内容的挑战
            2. 公关实践的专业服务概念
            3. 媒体关系与新媒体
    第二节 公共关系理论与操作的议题
        一、行业人士对公共关系学科定位与课程建议
        二、公关人员基本职业技能与素质需求
        三、公关实践的市场与需求变化
    第三节 产业界与公共关系教育界的相互影响和作用
        一、教学资源的开发与分享
        二、交流平台与产学关系的布建
    第四节 公共关系高等教育未来发展之探讨
        一、专业办学的思维
        二、公关教育的趋势与挑战
第五章 中国公关高等教育的建议与结论
    第一节 主要研究发现与结论
    第二节 课程设置建议模式之选择与调整
        一、可供选择的课程模式
        二、动态环境与调整
    第三节 夲研究的主要价值


【参考文献】：
期刊论文
[1]2005中国政府公关之年[J]. 周丽娜.  国际公关. 2006(01)
[2]新闻传播教育面临的难点[J]. 骆正林.  当代传播. 2006(01)
[3]公关专业学生要懂得“策划”自己[J]. 司静.  国际公关. 2005(05)
[4]高等教育发展中的结构矛盾及其变革[J]. 吕兵.  科技资讯. 2005(25)
[5]中国公共关系培训市场扫描[J]. 贺咏光.  国际公关. 2005(04)
[6]人文学和高等教育[J]. 杜维明,李若虹.  清华大学教育研究. 2003(04)
[7]关于教材形式的思考[J]. 周谊.  广东经济管理学院学报. 2003(Z1)



本文编号：3318270