电子科技大学文化管理案例研究

发布时间：2017-04-28 10:02

  本文关键词：电子科技大学文化管理案例研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：21世纪,从组织文化的管理理论来研究大学文化管理成为一种新的热点。目前,追求良好的教育和管理效益,提升大学的教育质量和办学品质,成为全球高校变革的目标。随着中国大学的快速发展和改革的逐步深化,探索有效的大学管理方式成为越来越多的研究人员和教育工作者关注的问题。鉴于中国高等教育的发展实情,重视和提高高等教育质量已经成为我国高等教育改革的重要任务。如何加强大学文化管理,如何形成高校先进的文化品位,有效地促进大学的持续高效发展,成为探索大学文化管理研究和实践的一个重要的现实课题。文化是一个国家的血脉,是民族创新的基石。大学文化是大学的灵魂,是大学知识创新的内在动力和源泉,是大学最重要的软实力。大学文化管理是高水平大学建设的必由之路,也是高水平大学培养高素质创新人才的战略性和长期性的必要保障。进一步加强大学文化管理对于营造一流的文化育人环境,培育大学精神和灵魂,打造大学、教师和学生更好的精神家园,加强和改进大学生思想政治教育,全面提高大学生的综合素质,培养具有高品质精神的创新型人才,显得尤为重要。本文以电子科技大学文化管理作为案例研究对象,综合运用公共治理理论、利益相关者理论、文化管理理论,在追寻历史发展的轨迹上对电子科技大学文化管理的基本情况作研究,通过文献研究法、理论演绎法、个别访谈法、历史比较法等,对电子科技大学文化管理作案例描述,分析其特有背景和典型性,理清其走过了从自发到动态转型再到自觉发展的三个阶段,并阐述了电子科技大学文化管理在每个时期的具体做法和成效;从精神、制度、行为三大层面具体分析了电子科技大学文化管理这一案例的内容与作用机制,并在深层次挖掘中归纳出精神文化、制度文化、行为文化三大层级的共生演化关系;提出电子科技大学文化管理的保障机制所在,是通过不同利益相关者共同参与的主体保障、指导思想保障、内容保障、制度保障、组织和队伍保障、物质保障共同来构建;并选取电子科技大学文化管理的三点要素,即凝练文化管理的指导思想和总体目标、以“根植学院”的思想实施文化管理和以“提升品位”的思想实施文化管理,重点分析了电子科技大学文化管理的实施,产生在继承和创新中构建大学文化、持续丰富“三层次”大学文化管理内容,激励利益相关者参与大学文化管理的借鉴与启示,希望在一定程度上能为兄弟院校、特别是理工类大学开展大学文化管理提供有益借鉴。
【关键词】：大学文化 文化管理 利益相关者
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-12
• 第一章 绪论12-23
• 1.1 选题背景12-13
• 1.2 选题意义13-14
• 1.3 国内外研究现状14-16
• 1.3.1 国外研究现状14
• 1.3.2 国内研究现状14-16
• 1.4 理论依据16-18
• 1.4.1 公共治理理论16
• 1.4.2 利益相关者理论16-17
• 1.4.3 文化管理理论17-18
• 1.5 研究方法与实施步骤18-22
• 1.5.1 研究方法18-19
• 1.5.2 实施步骤19-22
• 1.6 论文框架22-23
• 第二章 电子科技大学文化管理案例描述23-32
• 2.1 电子科技大学文化管理的典型性分析23-26
• 2.2 自发形成期的电子科技大学文化管理26-27
• 2.2.1 自发形成期电子科技大学文化管理的做法26-27
• 2.2.2 自发形成期电子科技大学文化管理的成效27
• 2.3 动态转型期的电子科技大学文化管理27-29
• 2.3.1 动态转型期电子科技大学文化管理的做法27-28
• 2.3.2 动态转型期电子科技大学文化管理的成效28-29
• 2.4 自觉发展期的电子科技大学文化管理29-32
• 2.4.1 自觉发展期电子科技大学文化管理的做法29-30
• 2.4.2 自觉发展期电子科技大学文化管理的成效30-32
• 第三章 电子科技大学文化管理的内容分析32-46
• 3.1 精神文化的内容分析33-35
• 3.1.1 电子科技大学精神文化内容33-34
• 3.1.2 电子科技大学精神文化对其文化管理的作用34-35
• 3.2 制度文化的内容分析35-38
• 3.2.1 电子科技大学制度文化内容35-37
• 3.2.2 电子科技大学制度文化对其文化管理的作用37-38
• 3.3 行为文化的内容分析38-41
• 3.3.1 电子科技大学行为文化内容38-40
• 3.3.2 电子科技大学行为文化对其文化管理的作用40-41
• 3.4 三大层级的共生演化关系41
• 3.5 本章小结41-46
• 第四章 电子科技大学文化管理的保障机制分析46-59
• 4.1 构建利益相关者共同参与文化管理的主体保障46
• 4.2“四坚持、四着力”规划提供指导思想保障46-47
• 4.3 构建文化管理的内容保障47-56
• 4.3.1 构建电子科技大学精神文化体系47-49
• 4.3.2 完善文化育人的学科建设体系49-50
• 4.3.3 构建电子科技大学学术文化体系50-51
• 4.3.4 构建电子科技大学学生文化素质拓展体系51-54
• 4.3.5 构建多元开放的文化形象传播体系54-55
• 4.3.6 构建厚重、大气、优美的景观文化体系55-56
• 4.4 构建大学文化管理的制度保障56
• 4.5 构建大学文化管理的组织与队伍保障56-58
• 4.6 为大学文化管理提供物质保障58-59
• 第五章 电子科技大学文化管理的实施分析59-65
• 5.1 凝练文化管理的指导思想和总体目标59-60
• 5.2 以“根植学院”的思想实施文化管理60-63
• 5.3 以“提升品位”的思想实施文化管理63-65
• 第六章 借鉴与启示65-70
• 6.1 在继承和创新中构建大学文化管理65-66
• 6.2 持续丰富“三层次”大学文化管理内容66-68
• 6.3 激励利益相关者主动参与大学文化管理68
• 6.4 本章小结68-70
• 第七章 主要结论与研究展望70-72
• 7.1 主要结论70
• 7.2 未来展望70-72
• 致谢72-73
• 参考文献73-76

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 张应强,高桂娟;论现代大学制度建设的文化取向[J];高等教育研究;2002年06期

  本文关键词：电子科技大学文化管理案例研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：332582