普通高校多校区财务管理体制研究
发布时间:2021-08-21 18:45
21世纪是知识经济的时代,是经济全球化的时代,更是教育国际化的时代。在知识与经济互动,科学与教育并重的新经济时代,我国的高等教育进入了全面深化改革的新时期,办学形式日益多样化,投资主体多化元,经济行为市场化,财务关系复杂化。在这样的背景下,作为多校区大学管理的重要组成部分,我国传统的高校财务管理体制已日益显现出不适应性,在一定程度上束缚了高校改革向纵深发展。因此,多校区大学财务管理如何适应市场经济的要求,适应多校区大学发展的要求,建立多校区大学财务管理体制,构建资金来源多渠道的经费筹措机制,统筹合理地使用资金,实现教育资源的优化配置,推动高等教育事业的健康发展,是当前高校面临的重大课题。本文是在多校区大学这样一个环境下研究高校财务管理问题。首先介绍我国多校区大学情况,然后结合高校财务管理基本理论,研究分析了我国多校区大学财务管理的发展现状,指出了当前我国多校区大学财务管理中存在的主要问题;然后,针对我国高校财务管理中的现实问题,提出了适合多校区大学发展的财务管理体制,在“统一领导、集中和分级管理相结合”的高校财务管理的新体制下,建立一套规范的包括筹资、投资、用资在内的财务管理体制,并同...
【文章来源】:中国石油大学(华东)山东省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
第1章 前言
1.1 问题的提出
1.2 研究现状
1.3 研究意义
1.4 论文结构及创新点
第2章 多校区大学及高校财务管理体系
2.1 中国多校区大学
2.1.1 多校区大学形成的背景
2.1.2 多校区大学的概念及管理模式
2.1.3 多校区大学的特点
2.2 高校财务管理基本问题概述
2.2.1 高校财务管理的概念
2.2.2 高校财务管理体制的概念
2.3 多校区办学给高校财务管理带来的挑战
2.4 多校区大学构建财务管理体制应遵循的原则
2.5 多校区大学财务管理体制的目标
第3章 多校区大学财务管理现状
3.1 多校区大学财务管理现状
3.2 多校区大学财务管理存在的问题
3.2.1 预算管理中存在的问题
3.2.2 收入管理中存在的问题
3.2.3 支出管理中存在的问题
3.2.4 资产管理中存在的问题
第4章 构建多校区大学财务管理体制
4.1 完善财务管理体制
4.1.1 实行“统一领导、分级管理”的财务管理体制
4.1.2 制定完善财务规章制度,调控、规范校内经济行为
4.2 调整财务机构,加强财务管理
4.2.1 合理调整和科学设置财务机构
4.2.2 构建基于财务信息化平台的会计核算模式
4.2.3 加强国有资产管理
4.3 建立财务保障体系
4.3.1 构建适合多校区大学的筹资机制
4.3.2 建立完善的预算管理体系
4.3.3 完善财务分析与监督机制
4.3.4 加强财会人员管理
4.3.5 减少财务开支,节约办学成本
第5章 结论
参考文献
致谢
个人简历、在学期间的研究成果
本文编号:3356137
【文章来源】:中国石油大学(华东)山东省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
第1章 前言
1.1 问题的提出
1.2 研究现状
1.3 研究意义
1.4 论文结构及创新点
第2章 多校区大学及高校财务管理体系
2.1 中国多校区大学
2.1.1 多校区大学形成的背景
2.1.2 多校区大学的概念及管理模式
2.1.3 多校区大学的特点
2.2 高校财务管理基本问题概述
2.2.1 高校财务管理的概念
2.2.2 高校财务管理体制的概念
2.3 多校区办学给高校财务管理带来的挑战
2.4 多校区大学构建财务管理体制应遵循的原则
2.5 多校区大学财务管理体制的目标
第3章 多校区大学财务管理现状
3.1 多校区大学财务管理现状
3.2 多校区大学财务管理存在的问题
3.2.1 预算管理中存在的问题
3.2.2 收入管理中存在的问题
3.2.3 支出管理中存在的问题
3.2.4 资产管理中存在的问题
第4章 构建多校区大学财务管理体制
4.1 完善财务管理体制
4.1.1 实行“统一领导、分级管理”的财务管理体制
4.1.2 制定完善财务规章制度,调控、规范校内经济行为
4.2 调整财务机构,加强财务管理
4.2.1 合理调整和科学设置财务机构
4.2.2 构建基于财务信息化平台的会计核算模式
4.2.3 加强国有资产管理
4.3 建立财务保障体系
4.3.1 构建适合多校区大学的筹资机制
4.3.2 建立完善的预算管理体系
4.3.3 完善财务分析与监督机制
4.3.4 加强财会人员管理
4.3.5 减少财务开支,节约办学成本
第5章 结论
参考文献
致谢
个人简历、在学期间的研究成果
本文编号:3356137
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