PBL教学与PPT在肿瘤内科教学中的价值观察

发布时间：2021-08-23 11:11

　　目的在肿瘤内科教学中应用PBL教学与PPT方式并对其应用价值进行探讨。方法选取60名医学生（2018年9月—2019年9月期间）作为研究对象,按照随机数字表法进行分组,就观察组（PBL教学联合PPT,n=30）和对照组（传统教学,n=30）的实习带教效果展开优劣对比。结果观察组医学生在病例分析、问诊、治疗新进展、理论知识方面的理论考核得分以及实践操作成绩均明显优于对照组（P <0.05）。且观察组教学的满意度96.67%（29/30）相比对照组73.33%（22/30）明显较高（P <0.05）。结论 PBL教学联合PPT方式用于肿瘤内科教学,可激发医生学的学习热情,提升其肿瘤内科理论成绩及临床实践操作技能,改善医学生对临床教学满意度,提升学习效果,应用价值显著。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2020,12(29)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 建立学习小组
        1.2.2 带教老师备课
        1.2.3 教学实施过程
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组医学生的理论考核成绩及临床实际操作能力比较
    2.2 两组教学满意度比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]PBL教学法联合PPT方式在肿瘤内科教学中的应用效果分析[J]. 李丹,陈晓东,蔡炜嵩.  中国继续医学教育. 2019(10)
[2]三轨教学模式在肿瘤内科临床教学中的应用[J]. 张颖,张志国,赵丽波,卢元丽,陆汉红,韩磊.  中国病案. 2019(02)
[3]PBL教学联合PPT方式在肿瘤内科教学中的应用[J]. 周磊磊,姚榕,岳顺.  继续医学教育. 2018(10)
[4]CBL结合PBL教学模式在肿瘤科留学生临床教学中的应用[J]. 陈心,夏静宇,曹德东,何晓琴,徐细明.  中国医药导报. 2018(28)
[5]3D打印技术联合PBL教学模式在肿瘤外科住院医师规范化培训临床教学中的应用价值[J]. 郑春雷,王玉龙,赵晶莹,张继东,鲍红光.  中国医学装备. 2018(09)
[6]PBL+CBL相结合的教学模式在肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训带教中的应用[J]. 肖蕾,玛依努尔·艾力,包永星.  中国病案. 2018(08)
[7]循证医学结合PBL教学法应用于肿瘤内科教学的效果评价与探讨[J]. 孙洁,王明月,李喆,岑洪,谭晓虹.  重庆医学. 2018(13)
[8]基于PBL教学法在肿瘤内科临床教学中的应用与思考[J]. 范凡.  黑龙江医药. 2017(05)
[9]PBL教学模式在肿瘤学临床教学中的应用[J]. 范姗姗,安广宇.  中国病案. 2017(08)
[10]PBL教学模式在肿瘤内科临床教学中的应用探讨[J]. 郭斌,杨柱,唐东昕,罗莉,王镜辉.  中国中医药图书情报杂志. 2017(04)



本文编号：3357751