中美大学生政治社会化比较研究

发布时间：2017-04-30 06:00

  本文关键词：中美大学生政治社会化比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：戴维·伊斯顿于二十世纪五十年代最早提出了“政治社会化”这一概念。关于政治社会化的界定，目前学界对其看法不一，但是总的来说，政治社会化主要是指处于社会中的个体，通过学习政治知识，培养自己的政治能力，，形成政治人格的过程，这是社会人参与政治生活的一个过程。政治社会化可以分为不同的类型，有大学生政治社会化、成年人政治社会化等，这是按照政治社会化的主体不同这个标准来划分的。 大学生政治社会化，简单地说就是选定大学生这一特殊群体的政治社会化来进行研究的。本文从以下几个方面进行对比研究，通过比较研究中国的大学生政治社会化过程和美国的大学生政治社会化过程来分析两国在这方面之间的异同。 本文的第一部分主要是进行概念界定，对什么是大学生政治社会化进行定义，认识明确大学生政治社会化的内容，从而能更加方便进行下面的深入研究。第二章主要是先对中国大学生政治社会化进行介绍以及对比分析美国大学生政治社会化过程，从理论上进行对比分析。在第三章中，笔者主要是从实践方面，对中美大学生政治社会化进行对比研究，论述中美在实践上、方法上各自的特点以及优缺点，然后比较中美两国大学生政治社会化在实践方面的相同和不同点。最后一章通过之前对美国大学生政治社会化理论与实践的学习研究，对比我国的不足，提出了如下几点值得借鉴和完善的意见：一、加强对建构大学生政治社会化教育体系的认识；二、形成协调一致的大学生政治社会化主体；三、构建结构合理的大学生政治社会化内容。每一大点都有详细的完善意见。
【关键词】：中美大学生 政治社会化 理论与实践
【学位授予单位】：武汉工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 绪论10-22
• 一、研究背景与意义10-11
• （一）研究背景10
• （二）研究意义10-11
• 二、国内外研究现状11-19
• （一）关于政治社会化11-15
• （二）关于大学生政治社会化的研究现状15-19
• （三）简要述评19
• 三、研究思路与方法19-22
• 第1章 大学生政治社会化概述22-28
• 1.1 政治社会化的概念22-26
• 1.2 大学生政治社会化概念26-27
• 1.3 大学生政治社会化的意义27-28
• 第2章 中美大学生政治社会化的理论基础28-38
• 2.1 美国大学生政治社会化理论特点28-31
• 2.1.1 美国大学生政治社会化的本质：资产阶级属性28
• 2.1.2 美国大学生政治社会化的机制：一体化的传导机制28-29
• 2.1.3 美国大学生政治社会化的过程：多因素的相互作用29-31
• 2.2 中国大学生政治社会化理论特点31-33
• 2.2.1 中国大学生政治社会化理论基础31-33
• 2.2.2 中国大学生政治社会化的特点33
• 2.3 中美大学生政治社会化理论后果比较分析33-38
• 2.3.1 中美大学生政治社会化的理论基础具有不同性质33-35
• 2.3.2 中美大学生政治社会化内容具有不同性质35-36
• 2.3.3 中美大学生政治社会化的客观环境存在较大差异36-37
• 2.3.4 中美大学生政治社会化过程具有不同特点37-38
• 第3章 中美大学生政治社会化面临的困境38-44
• 3.1 美国大学生政治社会化面临的困境38-40
• 3.1.1 极端的个人主义38-39
• 3.1.2 冷漠的政治态度39
• 3.1.3 庸俗的精神世界39-40
• 3.2 中国大学生政治社会化面临的困境40-41
• 3.2.1 漠视政治理论学习40
• 3.2.2 政治情感存在矛盾40-41
• 3.2.3 政治参与行为存在偏差41
• 3.3 中美大学生政治社会化困境的原因分析41-44
• 3.3.1 美国大学生政治社会化困境的原因分析41
• 3.3.2 中国大学生政治社会化困境的原因分析41-44
• 第4章 中美大学生政治社会化实践44-56
• 4.1 美国大学生政治社会化实践44-49
• 4.1.1 美国大学生政治社会化成果44-47
• 4.1.2 美国大学生政治社会化存在的问题47-49
• 4.2 中国大学生政治社会化实践49-51
• 4.2.1 中国大学生政治社会化的成绩49
• 4.2.2 中国大学生政治社会化存在的问题49-51
• 4.3 中美大学生政治社会化实践比较分析51-56
• 4.3.1 中美大学生政治社会化遵循类似规律51-52
• 4.3.2 中美大学生政治社会化的内容存在差别52-53
• 4.3.3 中美大学生政治社会化的方式具有不同特点53-56
• 第5章 对我国大学生政治社会化问题的对策建议56-62
• 5.1 加强对建构大学生政治社会化教育体系的认识56-57
• 5.2 形成协调一致的大学生政治社会化机制57-58
• 5.3 构建结构合理的大学生政治社会化内容58-62
• 5.3.1 提高整体人文素养58
• 5.3.2 培养现代公民意识58-59
• 5.3.3 养成民主法治精神59-60
• 5.3.4 内化社会主义核心价值观60-62
• 结论62-64
• 一、主要结论62-63
• 二、问题与不足63-64
• 参考文献64-68
• 攻读硕士期间已发表的论文68-70
• 致谢70

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：336341