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媒介融合语境下高校中国画教学资源库建设探析

发布时间:2021-08-26 04:29
  媒介融合技术使中国画的网络信息更加丰富多彩,同时给中国画教学带来新的理念。研究中国画教学资源库建设,凝聚丰富的教学资源,为师生提供更快捷、更精准的信息,将进一步延伸课堂教学,为培养社会化、信息化的艺术人才打下基础。 

【文章来源】:国际公关. 2020,(11)

【文章页数】:2 页

【部分图文】:

媒介融合语境下高校中国画教学资源库建设探析


教学资源库使用目的调查结果

【参考文献】:
期刊论文
[1]专业教学资源库:“互联网+教育”在职业教育领域的率先落地[J]. 方灿林,郭庆志.  中国职业技术教育. 2019(19)
[2]基于“互联网+”的专业教学资源库建设思考——以互联网金融专业为例[J]. 熊建宇.  中国职业技术教育. 2018(14)
[3]大数据驱动下数字化教学资源建设框架及实施机制[J]. 林观德.  现代职业教育. 2018(13)
[4]互联网时代的融媒教育:美国经验及其启示[J]. 陈昌凤,王宇琦.  传媒. 2017(21)
[5]地方高校基于校园网的教学资源库的建设和思考[J]. 孙焱,韩琳.  才智. 2013(08)
[6]不可忽略的文化维度——媒介融合的现状与反思[J]. 秦红雨.  编辑之友. 2012(08)
[7]媒介融合现状与前景[J]. 王鸿涛.  中国记者. 2007(06)
[8]高校校园网、教学资源库的建立与思考[J]. 杨炳任,谢舒潇,蒋雪珍,戴玲.  电化教育研究. 2000(12)



本文编号:3363546

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