高等师范生职业准备现状调查与指导策略研究

发布时间：2021-08-26 09:07

　　随着就业制度改革的深入,就业市场上的职业竞争更加激烈。高等师范生面临着诸多挑战,其中存在着一个关键问题,即师范生们应该如何做好职业准备以迎接竞争的到来。在借鉴各位学者已有研究成果的基础之上,针对其中的某些不足之处,笔者尝试着对其加以重新系统化分析,力求做到能为高等师范生们提供一个可以借鉴的有参考价值的建议。 在文献资料分析的基础上,采用问卷调查的方法调查了几所高等师范院校部分在校生,针对他们职业准备的现状及其中存在的问题提出改进的意见。笔者通过对数据的分析发现高等师范生在职业准备中主要存在着认识自己、信息渠道、现实准备和职业指导等方面问题。这些问题主要表现在:部分高等师范生不了解自己,对未来的生活也没有目标;获取职业信息途径存在问题,渠道不通畅;职业准备过程中偏离专业知识,热衷于英语、计算机的学习;多半数的高等师范生有改变目前职业定向的准备;在求职技巧的掌握方面存在不足,对职业生涯没有规划。针对高等师范生在职业准备中存在的这些问题,笔者认为应该从以下几个方面对高等师范生进行指导:建立高等师范院校职业指导系统思想;确立高等师范院校职业指导递进式目标;加强高等师范院校毕业生就业指导信... 

【文章来源】：曲阜师范大学山东省

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
引言
一、职业准备的概念与相关问题概述
    (一) 职业准备释义
    (二) 职业准备的特点
    (三) 职业准备的意义
    (四) 高等师范生职业准备的内容
二、高等师范生职业准备现状调查与结果分析
    (一) 调查对象与内容
    (二) 调查结果分析
三、高等师范生职业准备的现实问题与主要原因
    (一) 存在的现实问题
    (二) 主要原因分析
四、对高等师范生进行职业指导的必要性及建议措施
    (一) 对高等师范生进行职业指导的必要性
    (二) 对高等师范生进行职业准备指导的建议
        1. 建立高等师范院校职业指导的系统思想
        2. 确立高等师范院校职业指导的递进式目标
        3. 加强高等师范毕业生就业指导信息网络化建设
        4. 加快高等师范院校专职职业指导教师队伍的建设
        5. 从实际出发，多种渠道、多种形式地开展职业指导活动
        6. 引导高等师范生实现角色转换
        7. 帮助高等师范生树立正确的择业观
参考文献
在校期间发表的论文
致谢
附表


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等教育大众化背景下的大学生就业与职业指导策略[J]. 陈牛则.  湖南师范大学教育科学学报. 2004(02)
[2]职业指导与大学生就业[J]. 孙树枫.  浙江科技学院学报. 2004(01)
[3]大学生职业指导课程的建设与实施[J]. 王斌,关玉.  广东外语外贸大学学报. 2004(01)
[4]毕业生择业心理初探[J]. 王德发,王岩.  中国职业技术教育. 2004(06)
[5]强化服务意识 改善就业结构——如何解决扩招后的就业难题[J]. 孙江林.  中国大学生就业. 2003(05)
[6]教育与市场脱节下的大学生就业[J]. 夏藜.  中国大学生就业. 2003(05)
[7]职教社历史上的职业指导活动、主张及其启示[J]. 李益生,冯大军.  教育与职业. 2003(01)
[8]WTO与大学生职业准备[J]. 张瑜.  教育与职业. 2002(01)
[9]职业指导的理论及其实践[J]. 陈震环.  教育与职业. 2000(06)
[10]重庆地区大学生职业准备心理状况及成因的调查研究[J]. 雷开春,张敏,王振勇.  西南师范大学学报(哲学社会科学版). 2000(02)



本文编号：3363959