知识管理理论在大学生职业生涯规划中的应用研究

发布时间：2021-08-28 07:40

　　本文通过对职业生涯规划相关理论的研究界定了大学生职业生涯规划的内涵和大学生生职业生涯规划的具体流程。对南京五所高校大学生职业生涯规划现状进行调查分析，并结合国内近些年的相关调查作者从社会因素、学校因素、家庭因素和学生个人因素等四个方面对大学生职业生涯规划目前存在问题进行了系统的分析，将知识管理理论引入大学生职业生涯规划，寻求知识管理理论与大学生职业生涯规划的内在联系，构建了将知识管理理论应用到大学生职业生涯规划中提升大学生职业生涯规划能力的“灯笼”模型，并提出了“灯笼”模型的具体应用策略。在“灯笼”模型应用策略上，文章着重阐述了如何创建有利于知识共享的校园环境，对构建大学生职业生涯规划的知识管理平台、建立比较完备的知识库、建立大学生职业生涯规划的知识地图、建立有利于知识共享的组织文化作了深入细致的探讨；在显性知识与隐性知识的转化上，讨论了利用知识管理中的聚集效应促进大学生职业生涯规划中显性知识与隐性知识的相互转化；在知识管理理论对大学生职业生涯规划的渗透与提升上，探讨将知识管理理论与大学生职业生涯规划的核心业务有机的结合；并提出用知识管理理论指导大学生职业生涯规划导师队伍建设。本文对知... 

【文章来源】：河海大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：97 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 国内外文献综述
    1.3 选题意义
    1.4 研究思路和研究方法
第二章 知识管理理论和大学生职业生涯规划
    2.1 知识管理理论
    2.2 大学生职业生涯规划
    2.3 二者整合的可行性和必要性分析
    2.4 知识管理理论在大学生职业生涯规划中的作用分析
第三章 大学生职业生涯规划现状调查与分析
    3.1 大学生职业生涯规划现状调查
    3.2 大学生职业生涯规划调查结果分析
    3.3 大学生职业生涯规划中存在的主要问题分析
第四章 知识管理理论在大学生职业生涯规划中应用模型
    4.1 “灯笼”模型设计
    4.2 灯笼柄—高校大学生职业生涯规划战略
    4.3 “灯笼”芯—知识管理理念和方法
    4.4 “灯笼”底—高校知识管理系统(UKMS)
    4.5 “灯笼”身
第五章 “灯笼”模型有效应用的具体措施
    5.1 创建有利于知识共享的校园环境
    5.2 促进显性知识和隐性知识的相互转化
    5.3 知识管理理论对大学生职业规划的渗透与提升
    5.4 用知识管理理论指导专业化队伍建设
第六章 实证分析
    6.1 师资培训
    6.2 知识库建立
    6.3 知识共享的环境建立
    6.4 改进课程设置
第七章 结束语
    7.1 结论
    7.2 创新
    7.3 不足及展望
参考文献
致谢
附录：毕业生调查问卷


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国式管理[J]. 曾仕强.  企业文化. 2005(08)
[2]论大学生就业机制缺陷及解决对策[J]. 罗仲尤,戴树根.  大学教育科学. 2005(04)
[3]欧洲关于大学生一般能力的界定[J]. 许德仰,许明.  教育评论. 2005(02)
[4]大众化教育中本科教学目标管理模式探析[J]. 王燕华,熊东亮.  深圳大学学报(人文社会科学版). 2004(03)
[5]变革中的就业环境与中国大学生就业[J]. 曾湘泉.  经济研究. 2004(06)
[6]关于标杆管理及其存在问题的探讨[J]. 孟凡波,白晓君.  经济与管理. 2004(02)
[7]对高校就业指导模式变革的理性思考[J]. 唐玲,蒋舜浩.  中国高教研究. 2004(01)
[8]浙江省高校大学生就业指导现状研究[J]. 金晓明.  浙江科技学院学报. 2003(04)
[9]现代企业职业生涯管理与员工个人职业生涯规划[J]. 杜彬彬.  兰州学刊. 2003(03)
[10]浅谈大学生职业生涯设计[J]. 王本贤.  教育与职业. 2003(11)



本文编号：3368105